این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رویش روانشناسی، جلد ۶، شماره ۲، صفحات ۱۶۹-۱۸۸
عنوان فارسی نگاهی به ابعاد و کارکردهای تربیتی هنر
چکیده فارسی مقاله رابطه هنر و تربیت، رابطه‌ای دیرین است. امروزه نیز هنر در ابعاد مختلف زندگی فردی و اجتماعی بخصوص در حوزه‌ تعلیم و تربیت دارای جایگاهی بی‌بدیل است و چنان‌چه پیام‌های آموزشی و تربیتی با جاذبه‌های هنری همراه شود موفقیت و اثربخشی مضاعفی پیدا می‌کنند. بنابراین باید این واسطه ارزشمند را به خوبی شناخت و آن را در نظام آموزش رسمی و غیررسمی به خدمت گرفت. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بوده و هدف آن بررسی نقش و پیامدهای تربیتی هنر در عموم بخصوص کودکان و نوجوانان است. فرض اصلی مقاله حاضر این است که هنر نقشی ماندگار در پرورش ابعاد مختلف شخصیت انسان و رشد ویژگی‌ها و قابلیت‌های مختلف او دارد. لذا هنر با همه گستردگی و در تمامی جلوه‌‌هایش، بیانگر وجود قابلیت و زمینه‌ای در آدمی است که رشد و بروز آن مستلزم فعالیتی منظم و هدفمند، بنام تربیت هنری است. برای بررسی این فرضیه، پیامدهای تربیتی و روانشناختی آموزش از طریق هنر به استناد مجموعه‌ای از مستندات پژوهشی و جستجوی هدفمند در منابع علمی شناسایی و بطور نظام‌دار تحلیل و تبیین شده است. نتایج بیانگر آن است که کارکرد اساسی هنر، تأثیرگذاری بر حوزه‌های مختلف شناختی، تربیت معنوی و رشد فضائل اخلاقی، رشد احساسات و عواطف، پرورش خلاقیت و آفرینشگری، توسعه ارتباطات اجتماعی و شکل‌دهی به هویت فرهنگی در مخاطبان است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله هنر، تربیت هنری، تعلیم و تربیت، کارکرد
عنوان انگلیسی A Loke at the Educational Dimensions and Functions of Art
چکیده انگلیسی مقاله The relationship between art and education, is an old. Today, art has a unique position in various aspects of individual and social life, especially in education and if educational messages combine with artistic attractions its success and effectiveness will be added. So educational authorities must recognize this valuable intermediate well and be served it in formal and informal education systems. The aim of this descriptive and analytical study is to investigate the educational role and impacts of art and its communicational attractions for public especially children and adolescents. The main hypothesis of this paper is that art has the indelible role in development of the various dimensions of human personality and growthing his different characteristics and capabilities. So with all its expansion and effects, art implies the existence of human backgrounds and capabilities that its growth requires regular and purposeful activity that we call it artistic education. For investigating this hypothesis, educational and psychological outcomes of education through art is analyzed and explained systematically based on collection of research documentation and targeted search in scientific resources. The results show that the basic functions of art are affect on audience including recognition and personality growth, spiritual education and moral virtues growth, emotions and feeling growth, creativity nurturing, social communication development and cultural identity formation.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Art, Art Education, Education, Functions.
نویسندگان مقاله غلامحسین کرمی | gholamhosein karami


محسن عابدی | mohsen abedi


نشانی اینترنتی http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-929-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/869/article-869-560027.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده سلامت
نوع مقاله منتشر شده تحلیلی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات