این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
یکشنبه 23 آذر 1404
کتابداری و اطلاع رسانی
، جلد ۱۰، شماره ۲ (پیاپی ۳۸)، صفحات ۳۳۷-۳۵۵
عنوان فارسی
تجربه پروژههای یادگیری الکترونیکی چگونه بوده است؟ چالشهای پیش روی در پروژههای یادگیری الکترونیکی
چکیده فارسی مقاله
با ظهور شبکه جهان گستر، عبارات و اصطلاحات جدیدی وارد ادبیات علوم تربیتی بخصوص رشته «فناوری آموزشی» شد که یادگیری الکترونیکی، از آن جمله است. باوجود گستردگی این پدیده هنوز تعریف مشترکی از آن که مورد قبول همه باشد، در دست نیست. تعریفی که «رامیزوفسکی» ارایه کرده است، تا حدودی از دیگر تعاریف موجود جامعتر است. در این تعریف، اشاره شده که یادگیری الکترونیکی، هم میتواند فعالیتی انفرادی باشد و هم فعالیتی گروهی. از سوی دیگر، یادگیری الکترونیکی میتواند به صورت پیوسته یا گسسته صورت گیرد. از اواسط دهه 90 شاهد گستردگی روبه رشد دورهها و پروژههای یادگیری الکترونیکی بودهایم، با وجود این، پژوهشهای جدید حاکی از ناکامی بسیاری از پروژههای بزرگ ومعروف در دستیابی به هدفهای خود است. میزان افت تحصیلی در دورههای الکترونیکی نسبت به دورههای حضوری بسیار زیاد بوده است. علاوه بر این، بسیاری از افرادی که در دورههای الکترونیکی ثبت نام کرده بودند، دورهها را ناتمام رها کردهاند. در سالهای اخیر شاهد افزایش نوشتارهای مربوط به شکست پروژههای یادگیری الکترونیکی بودهایم که بابررسی آنها میتوان دلایل شکست پروژهها را در رویکردهایی همچون: رویکرد مدیریتی، رویکرد مبتنی بر نیازها، رویکرد الکترونیکی و رویکرد مبتنی بر یادگیری، دستهبندی کرد. هر یک از این رویکردها بر جنبهای از علل شکست تأکید دارند، اما در رویکرد سیستمی تلفیقی بر تمامی ابعاد تأکید میشود و بر این اساس است که منابع شکست از 3 سطح ناشی می شوند: سطح فرآورده، سطح یادگیرنده(زمینه درونی) و سطح سازمانی(زمینه بیرونی). کلیدواژهها: یادگیری الکترونیکی[1]، شکست پروژهها[2]، تکنولوژی آموزشی[3]. 1.Electronic Learning. 2.Projects Failure. 3. Instructional technology.
کلیدواژههای فارسی مقاله
یادگیری الکترونیکی[1]،شکست پروژهها[2]،تکنولوژی آموزشی[3]،
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله
غلامحسین رحیمی دوست |
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
نشانی اینترنتی
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات