این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نشریه روان پرستاری، جلد ۶، شماره ۲، صفحات ۵۰-۶۰
عنوان فارسی اثربخشی درمان پویشی کوتاه مدت با رویکرد همدلانه و تعدیل کننده اضطراب بر ابرازگری هیجانی و خودانگاره دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی
چکیده فارسی مقاله مقدمه: با توجه به شیوع بالا، آسیب­زایی زیاد اختلالات اضطرابی از جمله اختلال اضطراب جدایی، پژوهش­های بسیار اندکی در زمینه کارایی و اثربخشی روان­درمانی پویشی کوتاه­مدت در درمان این اختلال صورت گرفته است. لذا با توجه به جایگاه این نوع از مداخله در درمان اختلالات روانشناختی، هدف پژوهش حاضر  تعیین اثربخشی روان­درمانگری پویشی کوتاه­مدت با رویکرد همدلانه و رویکرد تعدیل­کننده اضطراب بر ابرازگری هیجانی و خودانگاره دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی بود. روش کار: طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با پیش-آزمون، پس- آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دانشگاه­های محقق اردبیلی و آزاد اسلامی واحد اردبیل در سال تحصیلی 96-95 بود. نمونه پژوهش شامل 30 دانشجوی دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی بودند که از میان دانشجویان بر اساس مصاحبه بالینی ساختار­یافته و مقیاس ارزیابی کلی عملکرد شناسایی و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) گمارده شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه­های تشخیص اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی، مقیاس ارزیابی کلی عملکرد، ابرازگری هیجانی، خودپنداره بک و مصاحبه ساختاریافته بالینی نشانگان اضطراب جدایی بزرگسالان بود.  تحلیل داده با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر  با استفاده از نرم افزار SPSS بود. یافته ها: یافته­های پژوهش حاضر نشان داد که درمان پویشی همدلانه بر خودانگاره و درمان پویشی تعدیل­کننده اضطراب بر هر دو متغیر ابرازگری هیجانی و خودانگاره در مرحله پس­آزمون و پیگیری تاثیر معناداری داشته است (05/0P<). نتیجه­ گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشانگر این بود که افراد تحت درمان پویشی با رویکرد همدلانه افزایش معناداری در نمرات خودانگاره داشتند اما در ابرازگری هیجانی اثربخشی معنادار نبود و افرادی که درمان پویشی با رویکرد تعدیل­کننده اضطراب را دریافت کردند، افزایش معناداری در نمرات ابرازگری هیجانی و خودانگاره داشتند. بنابراین نتایج حاکی از این است که درمان­های پویشی کوتاه­مدت در بهبود وضعیت روانشناختی در اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی مداخلات موثری می­باشند.   
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The effectiveness of brief empathic psychodynamic psychotherapy and anxiety regulating psychodynamic psychotherapy on self concept and emotional expression of university students with symptoms of adult separation anxiety disorder
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Due to high prevalence and pathological characteristics of anxiety disorders especially separation anxiety disorder; few researches have been done on effectiveness of psychodynamic psychotherapy in treatments of this disorder. Therefore, according to the position of this treatment in treating of psychological disorders, the aim of the current research was to examine the effectiveness of brief empathic psychodynamic psychotherapy and anxiety regulating psychotherapy on self concept and emotional expression of students with symptoms of adult separation anxiety disorders. Methods: Research design was semi experimental with pre-post test and control group. The study population included all students of Mohaghegh Ardabilili University and Islamic Azad University in 2016-1017 academic years. Samples include 30 students with symptoms of adult separation anxiety disorders which were selected among students via structured clinical interview and global assessment of function and were assigned randomly into three groups (two experimental groups and one control group). Research instruments included: Adult separation anxiety questionnaire, global assessment of function scale, emotional expression, Beck self-concept questionnaire and clinical structured interview for adult separation anxiety disorder. Analysis of data was performed using ANOVA with repeated measure via SPSS software.  Results: The results of the present research showed that brief empathic psychodynamic therapy has therapeutic effects on self concept and anxiety regulating dynamic psychotherapy has significant impact on both self concept and emotional expression in post test and follow up phase (P< 0.5). Conclusion: The results of the present research showed that participants under brief empathic psychodynamic therapy had significant increase in self-concept scores but the effectiveness was not significant on emotional expression and individuals who received anxiety regulating dynamic psychotherapy had significant increase in emotional expression and self-concept scores. Therefore the results indicate that short term dynamic psychotherapies are effective interventions in promoting psychological conditions in adult separation anxiety disorders.  
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مهری مولایی | Mehri Mowlaie
Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

نادر حاجلو | Nader Hajloo
Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

گودرز صادقی هشجین | Goodarz Sadeghi Hashjin
Department of Veterinary Medicine, University of Tehran, Tehran, Iran
دانشکده دامپزشکی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

نیلوفر میکائیلی | Niloofar Mikaeili
Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

شیما حیدری | Shima Heidari
Payame Noor University, Iran
گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ایران

نشانی اینترنتی http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-605-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات