فصلنامه علمی و پژوهشی اعتیادپژوهی
دفتر تحقیقات و آموزش ستادمبارزه با مواد مخدر ریاست جمهوری
جمعه ۲۶ آذر ۱۳۹۵
| English
دوره 3، شماره 9 - ( 2-1388 ) |
جلد 3 شماره 9 صفحات 67-100 |
برگشت به فهرست نشریات
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Daemi H R, Sohrabi, F, Moghimi S F. Investigation of the effect of assertive skills training on attitude towards substance abuse in Tehran and Allame Tabatabayee university students. اعتيادپژوهي. 2009; 3 (9) :67-100
URL: http://etiadpajohi.ir/article-1-516-fa.html
URL: http://etiadpajohi.ir/article-1-516-fa.html
دائمی حمیدرضا، سهرابی فرامرز، مقیمی بارفروش سیده فاطمه. تاثیر برنامه آموزشی "ارتقاء مهارتهای قاطعیت" در تغییر نگرش دانشجویان دانشگاههای علامه طباطبایی و تهران نسبت به سوء مصرف مواد. فصلنامه علمي-پژوهشي اعتيادپژوهي . 1388; 3 (9) :67-100
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده: (5312 مشاهده)
طرح مساله: درتحقیق حاضر بررسی تأثیر برنامه آموزشی ارتقاء مهارتهای قاطعیت در تغییر نگرش دانشجویان نسبت به سوء مصرف موادمورد بررسی قرار گرفته است.
روش: تعداد حجم نمونه 76 نفر از دانشجویان دو دانشگاه تهران وعلامه طباطبایی بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای و بطور تصادفی انتخاب شدند. از بین دانشجویان مورد مطالعه 39نفر از دانشجویان دانشگاه تهران برنامه آموزشی را دریافت کردند و 37نفر از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی در گروه کنترل قرار گرفتند. از دو گروه دانشجویان گروه آزمایش و کنترل پیش آزمون بعمل آمد. پس از پیش آزمون گروه آزمایش درجریان آموزش «ارتقاء مهارتهای قاطعیت»طی 8جلسه قرار گرفتند و به گروه کنترل (دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی)هیچگونه آموزشی ارائه نگردید.سرانجام پس آزمون از گروه آزمایش و گروه کنترل گرفته شد. پس از شش هفته از تاریخ اجرای پس آزمون، آزمون پیگیری بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. به منظور بررسی فرضیه های تحقیق با استفاده ازآزمون تحلیل کوواریانس وآزمونt مستقل ووابسته وآزمون fمورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند.
یافته ها: نتایج نشان دادکه آموزش مهارتهای قاطعیت در تقویت نگرش منفی دانشجویان نسبت به سوءمصرف موثربوده است ونگرش منفی نسبت به سوءمصرف در مولفه های شناختی، عاطفی، رفتاری و کلی نگرش در دانشجویان راتقویت کرده است.آزمون پیگیری درگروه آزمایش نشان دادکه بجز مولفه شناختی،درمولفه کلی نگرش،مولفه رفتاری، مولفه عاطفی و نمره کل پرسشنامه، نگرش دانشجویان نسبت به سوء مصرف مواد بطور معنی دار منفی تر شده است.
نتیجه گیری: تحلیل آماری نشان داد که آموزش مهارتهای قاطعیت بر نگرش دانشجویان نسبت به سوئ مصرف مواد موثر بوده است.
