این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اعتیاد پژوهی، جلد ۱۲، شماره ۴۷، صفحات ۲۲۹-۲۴۴
عنوان فارسی مقایسه توانایی یادگیری و حافظه در افراد وابسته به مت ‌آمفتامین با افراد وابسته به اوپیوئید و سالم
چکیده فارسی مقاله هدف: مطالعه حاضر به مقایسه توانایی یادگیری و حافظه در افراد وابسته به مت­ آمفتامین، اوپیوئید و سالم می­ پردازد. روش: روش تحقیق علی-مقایسه­ ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل مردان وابسته به مت­آمفتامین، اوپیوئیدها و مردان سالم شهر تهران بود. نمونه متشکل از 20 مرد وابسته به مت ­آمفتامین، 17 مرد وابسته به اوپیوئید و 20 مرد سالم بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش از آزمون یادگیری کلامی- شنیداری ری برای ارزیابی یادگیری و حافظه استفاده شد. یافته­ ها: نتایج پژوهش نشان داد که افراد وابسته به مواد، نمرات پایین­ تری در یادگیری و حافظه نسبت به گروه سالم دارند. گروه اوپیوئید در توانایی یادآوری و بازشناسی اطلاعات ضعیف­ تر عمل کردند. گروه مت­ آمفتامین، تکرار بیشتر در یادآوری و تداخل بیشتر در بازشناسی واژه­ ها نشان دادند. نتیجه­ گیری: گروه وابسته به مواد، آسیب بیشتری در توانایی یادگیری و حافظه داشتند. بررسی بیشتر آسیب­ پذیری این گروه­ها، رهنمودی برای مداخلات مناسب به­ ویژه در حوزه بازتوانی فراهم می­ آورد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Comparison of Learning Ability and Memory between Opiate- and Methamphetamine-Dependent Patients and Healthy People
چکیده انگلیسی مقاله Objective: The present study aimed at comparing the learning and memory ability between methamphetamine- ant opiate-dependent patients and healthy people. Method: A causal-comparative research method was employed in this study. The statistical population of the study included the men with methamphetamine and opioid dependence and healthy men in Tehran. The sample consisted of 20 men with methamphetamine, 17 opioid dependent men, and 20 healthy men who were selected via convenience sampling method. In this research, Rey Auditory Verbal Learning Test and Depression Anxiety Stress Scales (DASS) were used for data collection. Results: The results of this study showed that drug dependent persons had lower scores in learning ability and memory than the healthy group. The opioid group was weaker in the recall ability and recognition of information. The methamphetamine group showed more repetition in the recall and interference in the recognition of the words. Conclusion: The drug-dependent group undergone a higher degree of harm to learning and memory ability. Further study of the vulnerability of these groups provides constructive tips for the arrangement of appropriate interventions in the realm of rehabilitation.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله افسانه آخانی | A Akhani
Iran University of Medical Science
دانشگاه علوم پزشکی ایران

بهروز بیرشک | B Birashk
Iran University of Medical Science
علوم پزشکی ایران

مجتبی حبیبی | M Habibi


احمد عاشوری | A Ashouri
Iran University of Medical Science
علوم پزشکی ایران

نشانی اینترنتی http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1330-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/590/article-590-1078691.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات