این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران، جلد ۳، شماره ۲، صفحات ۱۲۵-۱۳۲
عنوان فارسی عوامل مؤثر بررفتارهای ارتقاءدهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
چکیده فارسی مقاله زمینه وهدف:ارتقاء بهداشت و تأمین سلامت افراد جامعه از ارکان مهم پیشرفت جوامع است.دانشجویان علوم پزشکی به‌عنوان ارتقاءدهندگان سلامتی وارائه‌دهندگان مراقبت حرفه‌ای، نقش کلیدی در ارتقاء سلامت دارند. لذا تعیین رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در بین آنان ازاهمیت ویژه‌ای برخوردار است. مواد و روش‌ها:در این مطالعه توصیفی – تحلیلی از نوع مقطعی تعداد 400 نفر از دانشجویان به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای دو مرحله‌ای توسط پرسشنامه استاندارد سبک زندگی ارتقاء سلامت موردبررسی قرار گرفتند. این پرسشنامه دارای شش بعد (مسئولیت‌پذیری، فعالیت بدنی، تغذیه، رشد معنوی، مدیریت استرس وروابط بین فردی)است. داده‌ها بعد از ورود به SPSS11.5 با آمارهای توصیفی وآزمون تی مستقل مورد تجزیه‌ و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها:میانگین سن 6/1 ± 36/21 بود. میانگین نمره کل رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت 25 ± 08/113 (208)بود. بالاترین نمره کسب‌شده در زیرگروه رشد معنوی 2/6 ± 81/20 وکمترین در زیرگروه مسئولیت‌پذیری سلامتی 8/6±26/19 بود. از نظر آماری در بعد روابط بین فردی بین دو جنس اختلاف معناداری وجود داشت (50/0>p). نتیجه‌گیری:باتوجه به وضعیت (سطح متوسط)انجام رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت در بین دانشجویان علوم پزشکی بیرجند، برنامه‌ریزی برای آموزش رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت لازم است. نوع مقاله:مطالعه پژوهشی.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Health-promoting Behavior Factors Among Students of Birjand University of Medical Sciences
چکیده انگلیسی مقاله Background and objective: Health promotion and providing health for the wholepopulation is an important factor of progress in societies. Students of medical sciences have a significant role in the health promotion as health promoter and professional health care providers. Therefore, the health-promoting behaviors among these students have noticeable importance. Methods: Inthiscross-sectional descriptive-analytical study,400studentswere assessedbyHPLP II questionnaire through two-stagestratifiedsampling. This questionnaire has six dimensions:responsibility, physical activity, nutrition, spiritual growth, Stress Management, and interpersonal relationships. Descriptive statistics and T-test was used for data analysis through SPSS11.5. Results: The mean age ofstudents was21.36±1.6. The total meanscore of health-promoting behavior was 113.08±25 (total score 208). The highest score was gained by spiritualgrowth (20.81±6.2), and the lowest score was by responsibility domain (19.26±6.8). Interpersonal relationsbetween two sexeswas statistically significant (p< 0.05). Conclusion: Due to the state of the health-promoting behaviors among students of medical sciences (intermediate levels),educational planning in health-promoting behaviors is recommended for students. Paper Type: Research Article
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله طاهره خزاعی | tahere khazaie
birjand university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند -دانشکده پیراپزشکی گروه اطاق عمل وبیهوشی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (Birjand university of medical sciences)

طیبه خزاعی | thayebeh khazaie
birjand university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند -دانشکده پرستار ی ومامایی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (Birjand university of medical sciences)

صدیقه کیانفر | sedighe kianfar
birjand university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند -دانشکده پرستار ی وماما
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (Birjand university of medical sciences)

لیلا جمشیدی زاده | lilya jamshydizadeh
birjand university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند -دانشکده پیراپزشکی گروه اطاق
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (Birjand university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-254-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات