این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اعتیاد پژوهی، جلد ۱۲، شماره ۴۸، صفحات ۲۷-۴۰
عنوان فارسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی بر تکانشگری و سبک ‌های تصمیم ‌گیری زندانیان زن دارای تجربه مصرف مواد مخدر
چکیده فارسی مقاله هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی بر تکانشگری و سبک­ های تصمیم­گیری در زندانیان زن دارای تجربه مصرف مواد مخدر شهر یاسوج انجام شد. روش: این پژوهش به صورت آزمایشی از نوع پیش­ آزمون-پس­ آزمون با گروه گواه بود. تعداد 30 نفر از زندانیان زن شهر یاسوج که دارای تجربه مصرف مواد مخدر بودند (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) به شیوه نمونه­ گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند و برنامه آموزشی 8 جلسه­ ای تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل گراس (1999) برای آن­ ها اجرا شد. ابزارهای جمع ­آوری اطلاعات شامل پرسش­ نامه­ های تکانشگری بارات (1994) و سبک­ های تصمیم­ گیری اسکات و بروس (1995) بودند. یافته­ ها: نتایج این تحقیق بیانگر تأثیر برنامه آموزشی تنظیم هیجانی بر کاهش تکانشگری کلی و تکانشگری شناختی، رفتاری و برنامه­ ریزی نشده در زندانیان زن دارای تجربه مصرف مواد مخدر بود. همچنین آموزش این برنامه بر افزایش سبک­ های تصمیم­ گیری عقلایی و شهودی و کاهش سبک­ های تصمیم­ گیری اجتنابی، وابسته و آنی تأثیر معنادار داشت. نتیجه­ گیری: با آموزش تنظیم هیجانی می­ توان تکانشگری زندانیان زن دارای تجربه مصرف مواد مخدر را کاهش و سبک­ های تصمیم­ گیری آن ­ها را بهبود داد. بنابراین می­ توان از مشکلات این دسته از زنان زندانی کاست.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تنظیم هیجانی، تکانشگری، سبک‌ های تصمیم‌ گیری، زندان
عنوان انگلیسی Effectiveness of Emotional Regulation Training in Impulsivity and Decision-making Styles of Female Prisoners with Drug Abuse Experience
چکیده انگلیسی مقاله Objectives: The aim of this study was to investigate the effectiveness of emotion regulation training in impulsivity and decision-making styles in female prisoners with drug abuse experience in Yasouj city. Method: A quasi-experimental research design along with pre-test/ post-test/ control group was used for the conduct of this study. Thirty female prisoners in Yasouj with drug abuse experience (15 experimental group cases and 15 control group cases) were selected through simple random sampling as the research sample and received the 8-session curriculum of emotional regulation based on Grass model (1999). The data collection tools consisted of Barat Impact Inventory and Scott and Bruce Decision-Making Style. Results: The results of this study indicated the effectiveness of the emotional regulation curriculum in reducing total impulsivity and cognitive, behavioral, and unplanned impulsivity in female prisoners with drug abuse experience. Moreover, the results showed that the training of this program has a significant effect on increasing the levels of rational and intuitive decision-making styles and reducing the levels of avoidant, dependent, and spontaneous decision-making styles. Conclusion: With emotional regulation training, one can reduce the degrees of impulsivity among female prisoners with drug use experience and improve their decision-making styles. Hence, it is possible to mitigate the problems of these prisoners.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سجاد یاریان | Sajad Yaryan
Iran University of Medical Sciences
دانشگاه علوم پزشکی ایران

علی اصغر اصغرنژاد فرید | Aliasghar Asgharnezhadfarid
Iran University of Medical Sciences
دانشگاه علوم پزشکی ایران

مراد کاراندیش | Morad Karandish
Islamic Azad University, Khorasgan Branch
دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

نشانی اینترنتی http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1694-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/590/article-590-1248966.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات