این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دیابت و متابولیسم ایران، جلد ۱۸، شماره ۲، صفحات ۵۵-۶۳
عنوان فارسی تأثیر آموزش گروهی و آموزش مبتنی بر موبایل بر رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دو
چکیده فارسی مقاله مقدمه: مهم‌ترین عامل زمینه ساز مرگ و میر بیماران دیابتی عدم انجام خودمراقبتی است. روش‌های آموزشی مختلفی جهت بهبود خودمراقبتی استفاده می‌شود. این مطالعه با هدف مقایسه‌ی تأثیر آموزش گروهی و مبتنی بر موبایل بر رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی نوع دو انجام شد. روش‌ها: در کارآزمایی بالینی 90 بیمار مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه کننده به مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی انتخاب و با توجه به برخی ویژگی‌های فردی به سه گره همگن آموزش گروهی، آموزش مبتنی بر موبایل و کنترل تقسیم شدند. درگروه آموزش گروهی هشت جلسه آموزش و در آموزش مبتنی بر موبایل نرم‌افزار آموزشی بر روی گوشی بیماران نصب گردید. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه‌ی نیازسنجی خودمراقبتی (اصغریان)، و پرسشنامه‌ی دموگرافیک در بیماران دیابتی نوع دو بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه‌ی 22 و آزمون‌های آماری واریانس یک طرفه و تی زوجی در سطح معنی‌داری 05/0 تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: آموزش گروهی و آموزش مبتنی بر موبایل نسبت به آموزش روتین اثربخشی معناداری داشت (001/0=P). آموزش خودمراقبتی به جز در حیطه‌ی مراقبت از پا که تأثیر آموزش مبتنی بر موبایل بیشتر از آموزش گروهی بوده است، در سایر موارد اختلاف معنی داری نداشتند. در مقایسه‌ی نمره خود مراقبتی در سه گروه اختلاف معنی‌دار آماری دیده شد. نتیجه‌گیری: هرچند در یافته‌ها اثربخشی آموزش گروهی و مبتنی بر موبایل مشاهده شد. امّا استفاده از برنامه‌های آموزشی مبتنی بر موبایل به‌دلیل دسترسی آسان، فقدان محدودیت زمانی و مکانی توصیه می‌شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله دیابت نوع دو، آموزش گروهی، آموزش مبتنی بر موبایل، خودمراقبتی
عنوان انگلیسی COMPARISON OF THE EFFECT OF GROUP BASED AND MOBILE BASED EDUCATION ON SELF-CARE BEHAVIORS IN TYPE II DIABETIC PATIENTS
چکیده انگلیسی مقاله Background: The lack of self-care is the most important in diabetic. Because it is important factor that lead to dead of diabetic patients. The aim of this study was to Comparison of the Effect of Group Based and Mobile Based Education on Self-Care Behaviors in Type II Diabetic Patients Methods: This randomized clinical trial was conducted on 90 patients' diabetic type 2 who referred to diabetic clinic of Ahvaz University of Medical Sciences. Initially, patients were divided into three groups of homogeneous mobile-based education, group training and control group based on individual characteristics. . In group training, eight sessions of training were conducted, mobile education was installed on the patient's phone and the control group through had given routine education. The data collection tool was self-care questionnaire, demographic, and demographic questionnaire for type II diabetic patients. Data were analyzed using SPSS 22 software and one-way and one-way ANOVA tests at a significant level was (0.05). Results: Group training and mobile-based education had a significant effect on routine education (P = 0.001). Self-care education, except in the field of foot care that the effect of mobile-based education was more than group training. In comparison, self-care score in the three groups was statistically significant. Although there was no statistically significant difference between the two educational groups, the effectiveness of education in the mobile group was more effective. Conclusion: However, the findings found the effectiveness of group-based and mobile-based education. However, the use of mobile-based training programs is recommended because of easy access, lack of time and space restrictions.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سمانه راه نورد | Smaneh Rahnavard
1. Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
گروه پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری – مامایی

نسرین الهی | Nasrin Elahi
2. Nursing Care Research Center in Chronic Diseases, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
مرکز تحقیقات مراقبت در بیماری‌های مزمن

داریوش رخ افروز | Darush Rokhafroz
1. Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
گروه پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری – مامایی

مجمد حسین حقیقی زاده | Mohamad Hossin Hagighi
3. Demartment of Statestical,Faculty of Health, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
گروه آمار، دانشکده‌ی بهداشت

مهرنوش ذاکرکیش | Mehrnosh Zakerkish
4. Department of endocrine& diabetic, Faculty of Medical, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
گروه غدد و دیابت، دانشکده‌ی پزشکی

نشانی اینترنتی http://ijdld.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-752-2&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/58/article-58-1280076.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات