این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت، جلد ۳۵، شماره ۱، صفحات ۹۳-۱۱۰
عنوان فارسی بررسی صحت علمی کتابهای فارسی دورۀ دبستان
چکیده فارسی مقاله بررسی صحت علمی کتابهای فارسی دورۀ دبستان   دکتر حیدر قمری* چکیده این مطالعه با هدف تبیین وضعیت کتابهای فارسی دورۀ دبستان از نظر صحت و اعتبار علمی انجام شده است. روش این مطالعه کیفی و نوع آن اسنادی است و بر اساس آن، اسناد مورد نظر، یعنی کتابهای فارسی(خوانداری) شش پایۀ دبستان بررسی و با توجه به هدف تحقیق، فیش‌­برداری شد. به گونه­‌ای که ابتدا بخشهای ظاهراً ناصحیح آنها استخراج، سپس اشکالات احتمالی با منابع معتبر همچون فرهنگها و دیگر مراجع مطابقت داده شد. شواهدی که با منابع همخوانی و سازگاری داشت، حذف شد و تنها اشکالات ناساز با منابع، در فرایند بررسی حفظ شد و مصداق عدم صحت به حساب آمد. در مرحله بعد، اشکالات و قسمتهای ناصحیح محتوای کتابهای مورد نظر در چند بخش و به ترتیب فراوانی، دسته‌بندی و تحلیل شد. یافته‌­های این مطالعه نشان می­دهد که بیشتر مطالب کتابهای بررسی­‌شده به لحاظ علمی‌ صحیح است، اما پاره­‌ای از موضوعات صحت لازم را ندارد. مصادیق عدم صحت و اعتبار علمی محتوای این کتابها در زمینه­‌های توضیحات واژگانی، متن درسها، نام‌­نامه، ویرایش، اطلاعات ادبی، کاربرد واژگان، مأخذدهی و در نهایت ساختار کتابها قابل دسته­‌بندی است. افزون بر این، می­توان گفت هرچه محتوای درسها­ تخصصی­‌تر و ادبی­‌تر می‌­شود یا در متنها اطلاعات زبانی و ادبی بیشتری ارائه می­‌شود، تعداد خطا­ها نیز افزایش می­‌یابد. باتوجه به اینکه محتوای درسی ناصحیح یا مخدوش، درک و دریافت مخاطبان را دچار اشکال و اختلال می‌­کند و منجر به بدفهمی می­‌شود، بایسته است مدیران، برنامه­‌ریزان و مؤلفان، زمینۀ بررسی، اصلاح و بهسازی کتابهای درسی را فراهم نمایند.   کلید واژگان: دورۀ دبستان، صحت علمی، کتابهای فارسی     ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تاریخ دریافت: 97/7/8                      تاریخ پذیرش: 98/1/24 * استادیار دانشگاه فرهنگیان (نویسنده مسئول)                                                                                         h.ghamari@cfu.ac.ir این نوشتار را پیشکش می­کنم به استاد ارجمندم، جناب آقای دکتر حسن انوری، به پاس اهتمام کم­‌نظیرشان به تألیف کتابهای درسی به­‌سامان­ برای نسل من.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله دورۀ دبستان، صحت علمی، کتابهای فارسی
عنوان انگلیسی Inquiry into Scientific Correctness of the Elementary School Farsi Textbooks
چکیده انگلیسی مقاله Inquiry into Scientific Correctness of the Elementary School Farsi Textbooks   H. Ghamari, Ph.D.*   Scientific validity or correctness is of paramount importance when it comes to the contents of textbooks used in elementary schools, as the very foundations of learners' knowledge is constructed therein. Hence, an analysis of these contents from this perspective is necessary in order to guide any corrective measure that the publisher may want to undertake. The Farsi textbooks across the six grades in elementary school were chosen for such an analysis. Seemingly suspicious parts of these textbooks were initially derived and listed, and then checked against valid sources leading to elimination of parts that were evidently correct. The remaining list was categorized and instances of each category counted. Although most of the content is scientifically correct, inaccuracies were observed in the areas of vocabulary explanation, editing, referencing, literary information, and textbooks structure. The more specialized the content, the more frequent are the inaccuracies. Given that such inaccuracies could lead to students misunderstanding the lessons, it is for the authorities to take the necessary steps towards correcting the identified inaccuracies.   Keywords: elementary school, scientific correctness, Farsi textbooks    _______________________ Date received: Sep. 30, 2018                   Date accepted: April 13, 2019 *Assistant Professor at Farhangian University (corresponding author). h.ghamari@cfu.ac.ir This article is presented to my dear professor, Dr. Hassan Anvari whose matchless attempts at authoring my generation's textbooks is appreciated.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله elementary school, scientific correctness, Farsi textbooks
نویسندگان مقاله حیدر قمری | H. Ghamari, Ph.D.


نشانی اینترنتی http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-157&slc_lang=other&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/726/article-726-1563858.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده other
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات