این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
یافته، جلد ۱۸، شماره ۲، صفحات ۷۶-۸۳
عنوان فارسی ارزیابی درونی گروه فیزیولوژی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: با توجه به نقش نظام آموزشی، لازم است که در طراحی و اجرای فعالیت‌های آن از مطلوب‌ترین شیوه ­ها استفاده شود. ارزیابی درونی فرایندی است که در آن اعضاء گروه آموزشی، هدف‌های گروه را تصریح کرده و عملکرد آن را مورد قضاوت قرار داده و سپس نقش خود را بازنگری و برای عملکرد بهتر، گام‌های اساسی بر می‌دارند. هدف از انجام این مطالعه، ارزیابی درونی گروه فیزیولوژی دانشگاه علوم پزشکی لرستان می ­باشد. مواد و روش­ها: این ارزیابی یک مطالعه توصیفی- مقطعی بوده که در سال تحصیلی 94-93 اجرا شد. جمع‌آوری اطلاعات بر اساس پرسش‌نامه، مشاهده و مصاحبه انجام و ارزیابی در 6 حوزه مختلف صورت گرفت. داده­ها با استفاده از مقیاس اندازه گیری لیکرت با دامنه امتیاز 0 تا 5 در رتبه ­های مطلوب، نسبتاً مطلوب و نامطلوب طبقه ­بندی گردیدند. یافته ­ها: حوزه مدیریت گروه (با میانگین اکتسابی 23/4) اعضای هیأت علمی (57/3)، دوره ­های آموزشی (96/3)، برنامه­ های درسی دپارتمان فیزیولوژی (75/3) رتبه مطلوب و حوزه ­های امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی (92/2) وضعیت پژوهشی اعضای هیأت علمی (73/2) رتبه نسبتاً مطلوب را دارا بودند. بحث و نتیجه ­گیری: گروه فیزیولوژی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در مجموع حوزه‌های مورد ارزیابی با میانگین 39/3 طبق مقیاس لیکرت رتبه مطلوب را داراست.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله ارزیابی درونی، گروه فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان
عنوان انگلیسی The internal evaluation of physiology department of Lorestan University of Medical Sciences
چکیده انگلیسی مقاله Background: Given the role educational system, it is necessary to most desirable design and implements activities. Internal evaluation is process in which members of the department said the group's objectives and their performance are judged and then reviewed their role and for better performance, essential steps to take.The purpose of this study was the internal evaluation of Physiology Department of Lorestan University of Medical Sciences. Materials and Methods: The study was descriptive and cross sectional conclucted in 2014-2015. Data was collected using questionnaire and was evaluated in 6 areas. Questionnaire was prepared and drafted by some faculty members and Medical Education Development Center. Based on the Likert scale, data was classified favorable, relatively favorable and unfavorable in a range of 0 to 5 points. Results: The results showed that the head of department area (acquired by averaging 4.23), faculty members (3.57), educational courses (3.96) and curriculums of the department of physiology (3.57) are favorable and areas of educational and research requirement and constructions (2.92) and research activities of the faculty members (2.73) are comparatively favorable. Conclusion: According to Likert scale, department of physiology of Lorestan University of Medical Sciences was evaluated and ranked in all mentioned areas (acquired by averaging 3.39), therefore has a satisfactory level.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله افشین نظری | afshin nazari
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

مهرنوش مقدسی جهرمی | mehrnosh moghaddasi jahromi
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

اسدالله توکلی | asadolah tavakoli
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

ناصر پژوهی | naser pajouhi
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

مجتبی خاکساریان | mojtaba khaksarian
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

راحله عصایی | raheleh assaei
department of physiology,faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

رضوان باطبی | rezvan batebi
ma in management
مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

علی شیخیان | ali sheikhian
department of immunology, faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran.
گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

معصومه نظری | masomeh nazari
department of physiology, faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran
گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (Lorestan university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://yafte.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1693-33&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات