این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
طب جنوب، جلد ۲۳، شماره ۱، صفحات ۵۶-۶۹
عنوان فارسی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش راهبردهای مقابله‌ای بر اضطراب و ناامیدی مادران کودکان اختلال طیف اوتیسم
چکیده فارسی مقاله زمینه: تولد کودک درخودمانده، موجب بروز چالش در خانواده بویژه در مادر است. هدف پژوهش مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و راهبردهای مقابله‌ای در کاهش اضطراب و ناامیدی در مادران کودکان اتیستیک بوده است. مواد و روش‌ها: پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون چند گروهی با گروه گواه می‌باشد. 30 نفر از مادران کودکان مراکز آموزشی- درمانی خاص کودکان اتیستیک شهر بوشهر به‌صورت نمونه در دسترس و به‌طور تصادفی در سه گروه گمارده شدند. گروه‌های آزمایشی هر کدام در 8 جلسه درمانی هر هفته یک جلسه 90 دقیقه‌ای شرکت داشتند؛ ولی به گروه گواه هیچ درمانی ارائه نشد. ابزار پژوهش شامل مقیاس اضطراب و ناامیدی بک، بود. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس چند متغیری و روش تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نشان داد که درمان پذیرش و تعهد و راهبردهای مقابله‌ای بر کاهش اضطراب و ناامیدی نسبت به گروه گواه، به‌طور معناداری در مادران اثربخش بوده است (01/0p<)؛ اما در مرحله پیگیری از لحاظ آماری معنادار نشدند. نتایج آزمون توکی نشان داد میانگین گروه درمان پذیرش و تعهد در متغیر اضطراب نسبت به گروه آموزش راهبردهای مقابله‌ای در پس آزمون، اثربخش‌تر بود و تفاوت معنادار نشان داد (05/0p<) نتیجه‌گیری: یافته‌های این پژوهش، اثربخشی این دو مداخله در کاهش اضطراب و ناامیدی را نشان داده است. از این رو، درمانگران می‌توانند از این دو رویکرد درمانی و آموزشی به‌ویژه درمان پذیرش و تعهد که موج نوینی از درمان‌های شناختی- رفتاری است، استفاده نمایند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله درمان پذیرش و تعهد، آموزش راهبردهای مقابله‌ای، اضطراب، ناامیدی
عنوان انگلیسی Effectiveness of Treatment Based on Acceptance and Commitment Therapy versus Training Coping Strategies on Anxiety and Despair of Mothers of Children with Autistic Spectrum Disorder
چکیده انگلیسی مقاله Background: The birth of a child with authistic spectrum disorder is a challenge to the family, especially to mothers. The purpose of this research was to compare the effectiveness of acceptance commitment therapy and coping strategies in decreasing anxiety and despair in mothers of children with autism. Materials and Methods: This qausi-experimental multigroup pre-test, post-test design with a control group enrolled 30 mothers of children with autism who were being treated in teaching-treatment centers of Booshehr city using convenience sampling. They were randomly classified into three groups. The experimental groups participated in eight sessions of 90 minutes in 8 weeks, while the control group did not receive any interventions. Beck Anxiety Inventory and Beck Hopelessness Scale were used to collect research data. The collected data were analyzed by multivariate analysis of covariance and Tukey post hoc test. Results: Results showed that acceptance commitment therapy and training coping strategies significantly decreased anxiety and despair in mothers in the experimental groups compared to those in the control group (p< 0.01), but the decrease was not significant in the follow-up stage. Tukey's test showed acceptance commitment therapy was significantly more effective for anxiety than training coping strategies in the post-test (p< 0.01). Conclusion: Our findings showed that both treatments were effective in decreasing anxiety and despair. Hence, therapists can use these two therapeutic and training approaches, especially acceptance commitment therapy, which is a new wave of cognitive – behavioral therapy.  
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مجید رستمی | Majid Rostami
Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

مولود کیخسروانی | Moulod Keykhosrovani
Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

علی پولادی‌ریشهری | Ali Poladi Rishehri
Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

محمدرضا بحرانی | Mohammad reza Bahrani
Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

نشانی اینترنتی http://ismj.bpums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-296-14&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/35/article-35-2348731.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آسیب‌شناسی بالینی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات