این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش های زبان شناسی تطبیقی، جلد ۶، شماره ۱۱، صفحات ۱۸۷-۱۹۴
عنوان فارسی نقد و بررسی کتاب دستور زبان فارسی بر اساس نظریه گروه‌های خودگردان در دستور وابستگی تألیف دکتر امید طبیب‌زاده
چکیده فارسی مقاله کتاب دستور زبان فارسی دکتر امید طبیب ­زاده رویکردی نو به دستور زبان فارسی دارد. این کتاب بر پایه نظریه گروه­ های خودگردان در دستور وابستگی شکل گرفته است. نظریه دستور وابستگی که بررسی‌کننده روابط هسته و وابسته ­های آن است، نخستین بار از سوی «لوسین تنی­­یر» فرانسوی عرضه شد. این نظریه، هر گروه نحوی را به یک کشور فدراتیو متشکل از یک حکومت مرکزی و چند ایالت خودگردان تشبیه می­ کند. بنابراین، هر هسته تنها بر روابط میان وابسته ­ها با هم و با خودش نظارت دارد و تأثیر چندانی بر روابط درونی وابسته با وابسته ­های خود ندارد. کتاب یاد شده با استفاده از این نظریه، تنها به بررسی نحو زبان پرداخته است. نظام­ مند بودن کتاب و بررسی تمام گروه­ های نحوی با توجه به پنج نوع عنصر نحوی از جمله نقاط قوت آن است. مقاله حاضر کوشیده است ضمن توجه به نقاط قوت کتاب، ابهامات یا اشکالاتی را که در حین تدریس این کتاب به نظر رسیده است، مطرح سازد تا با اصلاح آن­ها بتوان در فرایند آموزش از آن بهتر استفاده نمود. لازم به ذکر است بررسی اشکالات با استفاده از شواهد برگرفته از متن انجام شده است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Book Review Persian Grammar based on the Theory of Autonomous Groups in Dependency Grammar Author: Dr. OmidTabibzadeh
چکیده انگلیسی مقاله The book “Persian Grammar” by Dr. OmidTabibzadeh takes a new approach towards Persian grammar. This book is formed based on the theory of autonomous groups in dependency grammar. The theory of dependency grammar that deals with the relationship between the core and its affiliations was first proposed by French LusinTenier. Therefore, every core supervises the relationships only between the affiliations and itself and does not have a remarkable effect on the internal relationships between the affiliations and its affiliations. The book utilizes this theory to investigate the grammar. Its systematicity and examination of all syntactic groups based on the five types of syntactic elements are among its strengths. The present study is an attempt to take the strength of the book into consideration and at the same time to suggest its ambiguities while being taught so that they can be resolved in order to reach better teaching outcomes.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله محمد جواد مهدوی | mohammad javad
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فردوسی (Ferdowsi university)

سید محسن حسینی وردنجانی | seyed mohsen hosseini vardanjani
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فردوسی (Ferdowsi university)

نشانی اینترنتی http://rjhll.basu.ac.ir/article_1530_d4be424a1e8ef53c8806ea3fd61bb264.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1395/article-1395-241668.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات