این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران، جلد ۳۸، شماره ۴، صفحات ۲۲۵-۲۳۱
عنوان فارسی اثربخشی مهارت آموزی مبتنی بر درمان شفقت به خود بر نشخوار فکری، خصومت و شرم درزنان مبتلا به HIV
چکیده فارسی مقاله زمینه: زنان مبتلا به HIV به دلیل مشکلات جسمی و روانی، احساسات و هیجانات منفی را تجربه می کنند. در سال های اخیر شفقت به خود، به عنوان راهی برای تعدیل احساسات منفی مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی مهارت آموزی مبتنی بر درمان شفقت به خود بر نشخوار فکری، خصومت و شرم در زنان مبتلا به HIV انجام شد. روش‌کار: پژوهش حاضر شبه آزمایشی، از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود و از روش نمونه‌گیری غیر تصادفی- هدفمند و گمارش تصادفی استفاده شد. بدین منظور 60 نفر زن مبتلا بهHIV به صورت هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه‌های آزمایش و گروه گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش ده جلسه 90 دقیقه ای مهارت آموزی مبتنی بر درمان شفقت به خود را هفته ای یکبار دریافت کرد. ابزار اندازگیری، شامل پرسشنامه نشخوار فکری تراپنل و کمپل (1999)، خصومت ردفورد (1998) و شرم درونی شده کوک (1993) بود که توسط گروه نمونه در دو مرحله قبل از مداخله و پایان مداخله جمع آوری شد. یافته ها: نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که مهارت آموزی شفقت به خود بر کاهش خصومت و شرم در گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پس آزمون موثر می باشد (01/0>p). در نشخوار فکری بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوتی مشاهده نشد. نتیجه گیری: به نظر می رسد مهارت آموزی مبتنی بر درمان شفقت به خود، می‌تواند در کاهش خصومت و شرم زنان مبتلا به HIV موثر است. بنابراین این روش برای بهبود علائم روانشناختی زنان مبتلا به HIV پیشنهاد می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله درمان شفقت به خود، نشخوار فکری، خصومت، شرم، بیماری HIV.
عنوان انگلیسی Effectiveness of Self-Compassion Skill Training on Rumination, Hostility, Shame in Women with AIDS
چکیده انگلیسی مقاله Background: Women with HIV experience negative emotions caused by their physical and mental problems. In recent years, self-compassion has been paid attention as a substitute for negative emotions. This research is aimed at investigating the effectiveness of self-compassion skill training on rumination, hostility, and shame in women with HIV disease. Methods: This study had a quasi-experimental design with pre-test, post-test and control group. In this research, sampling was done by voluntary non- randomly sampling and random assignment. For this purpose, 60 women with HIV were selected voluntary and randomly assigned to experimental and control groups. The experimental group received ten 90-min sessions of self-compassion skill training held once a week. The assessment tools included rumination questionnaire Trapnell & Campbell (1999), Redford hostility questionnaire (1998) and Internalized shame scale (Cook;1993). The questionnaires were collected by the sample group in two stages before and after the intervention. Results: The results of analysis of covariance suggest that self-compassion skill training was more effective in reducing hostility and shame (P < 0.01) in experimental group compared to control group at post-test. No difference was observed between the experimental and control groups in terms of rumination. Conclusion: It seems that self-compassion skill training can be effective in decreasing hostility and shame in women with HIV. Thus, this method is suggested for improving the psychological symptoms in women with HIV.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Self-compassion therapy, Rumination, Hostility, Shame, HIV
نویسندگان مقاله فرناز کشاورزی ارشدی |
گروه روانشناسی بالینی، داشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

دکتر فرزانه حاجی زاده |
گروه روانشناسی بالینی، داشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

دکتر فریبا حسنی |
گروه روانشناسی بالینی، داشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

دکتر میترا صفا |
، مرکز تحقیقات سل بالینی و اپیدمیولوژی، پژوهشکده سل و بیماریهای ریوی بیمارستان دکتر مسیح دانشوری، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران.

نشانی اینترنتی http://jmciri.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2653&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات