این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اعتیاد پژوهی، جلد ۱۵، شماره ۶۱، صفحات ۳۲۳-۳۳۶
عنوان فارسی اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر عزت نفس زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد
چکیده فارسی مقاله هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن ­آگاهی بر عزت نفس زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد بود. روش: پژوهش حاضر نیمه ­آزمایشی با طرح پیش ­آزمون–پس ­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد مراکز کاهش آسیب شهر کرمانشاه در سال 1398 تشکیل دادند. از میان آن­ ها، یک مرکز به صورت در دسترس انتخاب و تعداد 75 نفر از زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد توسط پرسش ­نامه استاندارد عزت نفس روزنبرگ غربال شدند. سپس، 30 نفر از زنان که نمره پایین ­تری کسب کردند و نسبت به بقیه دارای سطح پایین ­تری از عزت نفس بودند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. شرکت ­کنندگان گروه آزمایش، آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن ­آگاهی را دریافت نمودند و شرکت ­کنندگان گروه کنترل هیچ مداخله ­ای دریافت نکرد. برای جمع­ آوری داده ­ها از پرسش ­نامه اطلاعات جمعیت ­شناختی و پرسش­ نامه استاندارد عزت نفس روزنبرگ استفاده شد. یافته ­ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن­ آگاهی موجب بهبود سطح عزت نفس در زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد شد. نتیجه­ گیری: می­ توان نتیجه گرفت که آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن­ آگاهی می­ تواند به عنوان روشی در بهبود و ارتقاء عزت نفس در زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد به کار رود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله استرس، اعتیاد، ذهن آگاهی، عزت نفس
عنوان انگلیسی The Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Reduction Group Training on Self-Esteem in Women with Substance Use Disorder
چکیده انگلیسی مقاله Objective: The aim of this study was to determine the effectiveness of mindfulness-based stress reduction group training on self-esteem in women with substance use disorder. Method: The present study was quasi-experimental with pretest-posttest design with a control group. The statistical population of the study consisted of all women with substance use disorder referred to injury reduction centers in Kermanshah in 2019. Among them, a center was selected with convenience method and 75 women with substance use disorder were screened using the Rosenberg standard self-esteem questionnaire. Then, 30 women who scored lower and had a lower level of self-esteem than the others were selected and randomly assigned into the experimental group (n= 15) and the control group (n = 15). Participants in the experimental group received mindfulness-based stress reduction training and the control group's participants did not receive any interventions. The demographic information questionnaire and the Rosenberg standard self-esteem questionnaire were used to collect the data. Results: The results of the analysis of covariance showed that mindfulness-based stress reduction group training improved the self-esteem level in women with substance use disorder. Conclusion: It can be concluded that mindfulness-based stress reduction training can be used as a way to improve and enhance self-esteem in women with substance use disorder.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Stress, Addiction, Mindfulness, Self-esteem
نویسندگان مقاله پروانه خفتان | parvaneh kheftan
M.A. in Social Work, Department of Social Work, University of Rehabilitation Sciences and Social Health, Tehran, Iran
کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی، گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران

منصوره بهرامی | mansoureh bahrami
M.A. in Social Sciences Research, Department of Social Sciences Research, Islamic Azad University, Sciences and Research Branch, Tehran, Iran
کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی، گروه پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

مصطفی اقلیما | mostafa eghlima
Assistant Professor, Department of Social Work, University of Rehabilitation Sciences and Social Health, Tehran, Iran
استادیار، گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران

نشانی اینترنتی http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-2721-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات