این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت، جلد ۳۷، شماره ۱، صفحات ۱۰۳-۱۲۰
عنوان فارسی شناسایی شاخصهای شایستگی دانشجو- معلمان تربیت بدنی و عوامل زمینه ای مؤثر بر آن
چکیده فارسی مقاله ‌هدف این پژوهش شناسایی شاخصهای شایستگی دانشجو- معلمان تربیت‌­بدنی و عوامل زمینه­‌ای مؤثر بر آن بود. روش­ پژوهش شناختی از نوع ترکیبی (کیفی-کمّی) است. نمونه‌­های پژوهش در مرحله کیفی، صاحب‌­نظران (22 نفر) و در مرحله کمّی دانشجو- معلمان دانشگاههای فرهنگیان سراسر کشور به تعداد 324 نفر بوده است. برای گرد­آوری داده‌­های پژوهش در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمّی از پرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌­ها در مرحله کیفی از کدگذاری باز، محوری و گزینشی و در بخش کمّی از روایی ­سازه و ضریب مسیر استفاده شده است. همۀ تحلیلها با نرم­ا‌فزارهای مکس‌­کیودا و اسمارت پی‌­ال اس انجام شده است. تجزیه و تحلیل داده­‌های کیفی نشان داده که شایستگی دانشجو- معلمان تربیت‌­بدنی دارای چهار شاخص تربیتی موضوعی، تربیتی، موضوعی و عمومی است. عوامل زمینه‌­ای مؤثر بر شایستگیهای دانشجو- معلمان تربیت­‌بدنی نیز مشمول شاخصهای آشنایی با فناوری اطلاعات، فراهم کردن امکانات، خصوصیات شخصیتی مربیان، فراهم کردن تسهیلات، محیط و حمایت مسئولان بود. نتایج بخش کمی نیز نشان داده است که عوامل زمینه­ای بر شایستگی دانشجو- معلمان تریبت بدنی دانشگاههای فرهنگیان ایران تأثیر مثبت و معنادار (0/854) دارد (0/01>P). با توجه به نتایج پژوهش می­‌توان بیان کرد که در صورت فراهم کردن و تقویت عوامل زمینه‌­ای در دانشگاه فرهنگیان می‌­توان شایستگی دانشجو- معلمان تربیت بدنی را افزایش داد. همچنین شناسایی شاخصهای شایستگی را می‌­توان به منزلۀ گامی در راستای تقویت و احیای شایستگیهای دانشجو- معلمان تربیت­‌بدنی (متناسب با نیازهای آموزش تربیت­‌بدنی) در نظر گرفت.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله شایستگی، دانشجو- معلمان تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، عوامل زمینه ای
عنوان انگلیسی Factors Influencing Indices of Competency for Student-Teachers in Physical Education
چکیده انگلیسی مقاله To identify the indices of competency for student-teachers in Physical Education and factors that influence them, 22 expert were interviewed and 324 student-teachers from all over the country were given a questionnaire. Data analyses revealed that competency has four sets of indices in the areas of subjective-educational, educational, subjective, and general. Factors affecting these competencies include familiarity with information technology, availability of facilities, teachers' characteristics, environmental possibilities, and administrative support. These factors are shown to have a significant positive effect on the competency of student-teachers in Physical Education. Given the findings, it can be said that if the identified factors were provided for and supported, then the competency of the student-teachers would improve.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله competency, student-teachers in Physical Education, basic factors, Farhangian University
نویسندگان مقاله پیمان رستمی | P. Rostami


کورش ویسی | K. Veysi, Ph.D.


فرزاد غفوری | F. Ghafoori, Ph.D.


سمیرا علی آبادی | S. Ali’aabaadi, Ph.D.


نشانی اینترنتی http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-215&slc_lang=other&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده other
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات