این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مهارت آموزی، جلد ۸، شماره ۳۲، صفحات ۵۳-۷۰
عنوان فارسی بررسی و رتبه بندی عوامل موثر بر رشد کیفی آموزش های فنی و حرفه ای با هدف بهبود رضایتمندی کارآموزان آموزشگاه های فنی و حرفه ای(مطالعه موردی: آموزشگاه های فنی و حرفه ای شهر گرگان)
چکیده فارسی مقاله هدف کلی پژوهش، بررسی و رتبه بندی عوامل موثر بر رشد کیفی آموزش­های فنی­و­حرفه ای با هدف بهبود رضایتمندی کارآموزان می باشد. با توجه به جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان(2001)، نمونه آماری پژوهش، شامل 370 نفر از کارآموزان آموزشگاه ها می باشند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه عوامل رشد کیفی آموزش های فنی و حرفه ای و پرسشنامه رضایت کارآموزان می باشد.جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات و آزمودن فرضیات، باتوجه به ساختار مفهومی تحقیق،از نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داده است: -عوامل فرایندی،زیرساختی،آموزش دهنده،فردی از عوامل موثر بر رشد کیفی آموزش­های فنی­و­حرفه ای می باشد. به لحاظ رتبه بندی، عوامل فردی مهمترین عامل و پس از آن عامل آموزش دهنده، فرایند و زیرساختی قرار دارد. همچنین عوامل فردی، عوامل آموزش دهنده، عوامل فرایندی و عوامل زیرساختی بر رضایتمندی کارآموزان تاثیرگذارند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش‌های فنی‌و‌حرفه ای ،رضایتمندی کارآموزان ،آموزشگاه های فنی و حرفه ای
عنوان انگلیسی Survey and ranking of factors affecting the quality growth of technical and vocational education with the aim of improving the satisfaction of trainees of technical and vocational schools (Case study: Technical and vocational schools in Gorgan)
چکیده انگلیسی مقاله The general purpose of the research, is Investigating and ranking the factors affecting the qualitative growth of technical and vocational education Aiming to improve trainees' satisfaction.  Statistical sample of the research According to the table  Sampling  Krejcie and Morgan (2001), re Includes 370 school apprentices Data Collection tools  Is Included  Questionnaire Factors for the qualitative growth of technical and vocational education And  Questionnaire  Trainee satisfaction To analyze information  And test hypotheses,  Given the conceptual structure of the research, Used From PLS software.The research results have shown: Process factors, infrastructure, educator, individual Is From Factors affecting the quality growth of technical and vocational education. In terms of ranking, Individual factors The most important factor And after that  contract Educating agent,  Process and infrastructure .Also  Individual factors, educating factors, process factors and infrastructural factors Are effective  On the satisfaction of trainees.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Technical and vocational training, Trainee Satisfaction,Technical and vocational schools
نویسندگان مقاله سمیه کرامتلو | somayeh keramatlo


فریده روشن فر | farideh roshanfar


مهدی رحمدل | mehdi rahmdel


نشانی اینترنتی http://faslnameh.irantvto.ir/browse.php?a_code=A-10-203-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آمیخته ( کمی و کیفی )
نوع مقاله منتشر شده مقاله اقدام پژوهی (کاربردی)
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات