این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مهارت آموزی، جلد ۷، شماره ۲۷، صفحات ۲۱-۴۴
عنوان فارسی ارائه الگوی شایستگی های حرفهای مربیان مراکز دولتی آموزش فنی و حرفه‌ای شهر تهران
چکیده فارسی مقاله پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی شایستگی های حرفه ای مربیان مراکز دولتی آموزش فنی و حرفه ای شهر تهران انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر داده­ها کیفی و از نظر روش اجرای پژوهش داده‌بنیاد خودظهور است. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه متخصصان و صاحب نظران آموزش های فنی و حرفه ای(که سوابق علمی و اجرایی در آموزش های فنی و حرفه ای دارند) و اساتید دانشگاهی(عضو هیات علمی، دارای سوابق پژوهشی مرتبط با آموزش های فنی و حرفه ای) بودند که با بهره گیری از روش نمونه‌گیری هدفمند گلوله‌برفی تعداد 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. با انجام 25 مصاحبه، تشخیص محقق این بود که اطلاعات به دست آمده به نقطه اشباع رسیده است. ابزار گردآوری داده­ها بررسی اسناد ملی و بین‌المللی مرتبط و همچنین مصاحبه اکتشافی نیمه‌ساختار یافته بود. در نهایت از روش داده‌بنیاد و کدگذاری برای طبقه‌بندی داده­ها استفاده شد. در مورد اعتبار مطالعه علاوه بر مطالعه مبانی نظری از شیوه بررسی به وسیله اعضای پژوهش استفاده گردید. یافته‌ها بیانگر آن بود که الگوی شایستگی های حرفه ای مربیان مراکز دولتی آموزش فنی و حرفه ای شهر تهران دربرگیرنده ابعادی چون شایستگی اولیه (پایه‌ای)، شایستگی‌های میان فردی، شایستگی‌های فکری – ذهنی، شایستگی‌های اجرایی و شایستگی‌های اخلاقی می‌باشند.  
کلیدواژه‌های فارسی مقاله شایستگی‌های حرفه‌ای، مربیان، فنی و حرفه‌ای.
عنوان انگلیسی Providing a Pattern of professional competencies of technical and Vocational Training instructors in Tehran
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this study was to present a pattern of professional competencies of trainers of public technical and vocational education centers in Tehran. In terms of purpose, the research is qualitative in terms of data, and in terms of method of conducting research, the data base is self-contained. The research population consisted of technical and vocational education specialists (who have academic and executive backgrounds in technical and vocational education) and academic professors (faculty members with research backgrounds in technical and vocational education). Purposeful sampling method was used. With 30 interviews, the researcherchr('39')s diagnosis was that the information had reached saturation point. The data collection tool was a survey of relevant national and international documents as well as a semi-structured exploratory interview. Finally, the data base and coding method was used to classify the data. About the validity of the study In addition to studying the theoretical foundations, the research method was used by the research members. The findings indicated that the pattern of professional competencies of the trainers of public technical and vocational education centers in Tehran included the following basic competencies, interpersonal competencies, intellectual-mental competencies, executive competencies, and ethical competencies
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Professional Competencies, Coaches, Technical and Professional.
نویسندگان مقاله علیرضا حاتم زاده خانقاه | alireza hatamzadeh khanghah


عباس خورشیدی | abbas khorshidi


فاطمه حمیدی فر | fatemeh hamidifar


مهدی شریعتمداری | mahdi shariatmadari


نشانی اینترنتی http://faslnameh.irantvto.ir/browse.php?a_code=A-10-146-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آمیخته ( کمی و کیفی )
نوع مقاله منتشر شده مقاله علمی پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات