این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، جلد ۶۵، شماره ۳، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی مقایسه اثربخشی آموزش برنامه فرندز و بازی درمانی بر پاسخ به درد کودکان مبتلا به سرطان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: هدف پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش برنامه فرندز و بازی درمانی بر پاسخ به درد کودکان مبتلا به سرطان بود. روش کار: روش پژوهش شبه آزمایشی و در قالب طرح‌ پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه می‌باشد. از کودکان 7 تا 12 سال مبتلا به سرطان بیمارستان لقمان تهران، 58 نفر له عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس گروه های آزمایش 10 جلسه( هفته ای 2 جلسه 60 دقیقه ای) تحت مداخله آموزش برنامه فرندز و بازی درمانی قرار گرفتند و گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد، سپس پس آزمون برای هر سه گروه اجرا شد. ابزار مورد استفاده مقیاس پاسخ به درد بود. داده‌ها با روش کواریانس و آزمون تعقیبی بن فرونی تحلیل شد.نتایج: آموزش برنامه فرندز و بازی درمانی بر پاسخ به درد کودکان مبتلا به سرطان موثر بود. مقایسه دو مداخله نشان داد اثربخشی آموزش برنامه فرندز بر پاسخ به درد بیشتر از بازی درمانی است.نتیجه‌گیری: برای بهبود پاسخ به درد کودکان مبتلا به سرطان می‌توان از برنامه فرندز و بازی درمانی بهره گرفت اما استفاده از فرنامه فرندز پیشنهاد می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله برنامه فرندز، بازی درمانی، پاسخ به درد، کودکان مبتلا به سرطان
عنوان انگلیسی Comparison of the effectiveness of Friends program training and play therapy on pain response in children with cancer
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The aim of this study was to compare the effectiveness of Friends program training and play therapy on pain response in children with cancer.Methods: The research method is quasi-experimental in the form of pre-test-post-test design with a control group. From children aged 7 to 12 years with cancer in Loghman Hospital of Tehran, 58 people were selected as the sample. Then the experimental groups underwent 10 sessions (2 sessions of 60 minutes per week) under the intervention of Friends program training and play therapy and the control group did not receive any intervention, then the post-test was performed for all three groups. The instrument used was the Pain Response Scale. Data were analyzed by covariance and Bonferroni post hoc test.Results: Friends program training and play therapy were effective on pain response in children with cancer. Comparison of the two interventions showed that the effectiveness of Friends program training on pain response is greater than play therapy.Conclusion: Friends and play therapy program can be used to improve the pain response of children with cancer, but the use of Friends program is recommended.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله FRIENDS program, Play therapy, pain response, children with cancer
نویسندگان مقاله فریبا ربیعی خالدی | Fariba Rabeie khaledi
PhD student in health psychology, Department of Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran
دانشجوی دکتری روان شناسی سلامت، گروه روان شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

شهره قربان شیرودی | Shohreh Ghorban Shiroudi
Associate Professor, Department of Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran (corresponding author)
دانشیار گروه روان شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن ، ایران(نویسنده مسئول)

شهنام ابوالقاسمی | Shahnam Abolghasemi
Associate Professor, Department of Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran
دانشیار گروه روان شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن ، ایران

محمدرضا زربخش بحری | Mohammad Reza Zarbakhsh Bahri
Associate Professor, Department of Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran
دانشیار گروه روان شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن ، ایران

نشانی اینترنتی https://mjms.mums.ac.ir/article_20502.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات