این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اصول بهداشت روانی، جلد ۲۴، شماره ۳، صفحات ۱۶۹-۱۷۵
عنوان فارسی اثربخشی آموزش شناختی–رفتاری ایمن‌‌سازی در برابر استرس بر مهارت‎های مقابله‌ای و کیفیت زندگی زوجین ناسازگار
چکیده فارسی مقاله  مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش شناختی–رفتاری ایمن‌‌سازی در برابر استرس بر مهارت های مقابله ای و کیفیت زندگی زوج های ناسازگار انجام شد. روش‌ کار: در این مطالعه، از بین زوج‌های ناسازگار مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره شهرستان کازرون، 24 زوج انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند. گروه آزمایش ده جلسه برنامه ایمن سازی در برابر استرس را دریافت کردند و گروه شاهد در لیست انتظار قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک های مقابله ای اندلر و پارکر، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-36) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-18 و روش کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش شناختی-رفتاری به طور موثری استرس را کاهش داده و کیفیت زندگی زوجین را بهبود می بخشد (P= 0.001). این رویکرد همچنین سبک های مقابله ای را برای زوجین افزایش داد (P= 0.001). نتیجه‌گیری: به نظر می‌رسد آموزش ایمن سازی در برابر استرس می‌تواند با افزایش سبک‌های مقابله‌ای حل مسئله، کیفیت زندگی زوج‌های ناسازگار را افزایش دهد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله ایمن‌سازی در برابر استرس، زوجین، کیفیت زندگی، مهارت‎های مقابله‌ای
عنوان انگلیسی The effectiveness of cognitive-behavioral stress inoculation on coping skills and quality of life among incompatible couples
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The present study aimed to determine the effectiveness of cognitive-behavioral stress inoculation on coping skills and quality of life among incompatible couples. Materials and Methods: In this study, among the incompatible couples referred to a counseling center in Kazerun city, Iran, twenty-four couples were selected and they were randomly divided into two experimental and control groups. The experimental group received ten sessions of the stress inoculation program and the control group was on the waiting list. The research instruments included Andler and Parker's coping styles questionnaire, Cohen's perceived stress, and quality of life questionnaire (SF-36). Data analyzed through SPSS-18 and covariance method. Results: The results indicated that cognitive-behavioral training effectively relieves stress and improves couples' quality of life (P= 0.001). This approach also increased the coping styles for couples (P= 0.001). Conclusion: It seems that stress inoculation training can increase quality of life among incompatible couples by increasing problem-solving coping styles. 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Coping Skills, Couple, Stress inoculation, Quality of life
نویسندگان مقاله | Zahra Simi
MSc. in counseling, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.


| Mohsen Makhlooq
MSc. in psychology, Department of Psychology, School of Psychology, Islamic Azad University, Tehran Research Sciences Branch (Markazi), Tehran, Iran.


| Parvaneh Sarkeshikzadeh
MSc. in psychology, Department of Psychology, School of Psychology, Islamic Azad University (Central Research Sciences), Arak, Iran.


| Alireza Aghayousefi
Associate professor in psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran.


| Nezamaddin Ghasemi
Associate professor, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Salman Farsi University, Kazeroon, Iran.
نشانی اینترنتی https://jfmh.mums.ac.ir/article_20350.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات