این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مدیریت اطلاعات سلامت، جلد ۹، شماره ۵، صفحات ۶۶۳-۶۷۰
عنوان فارسی آمادگی کارکنان بخش مدارک پزشکی در تصدی مشاغل جدید مدیریت اطلاعات سلامت و ارتباط آن با عوامل انگیزشی و بازدارنده‌ی شرکت در دوره‌های آموزشی مستمر
چکیده فارسی مقاله مقدمه: قبل از پیاده‌سازی مشاغل جدید نیاز است که آمادگی کارکنان برای تصدی این مشاغل و عوامل تأثیرگذار بر آمادگی آنان مورد بررسی قرار گیرد. هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط بین آمادگی کارکنان بخش مدارک پزشکی برای تصدی مشاغل جدید حرفه‌ی مدیریت اطلاعات سلامت و عوامل انگیزشی و بازدارنده‌ی شرکت در دوره‌های آموزشی مستمر بود. روش بررسی: این پژوهش، از نوع کاربردی بود که به روش تحلیلی در سال 1390 انجام شد. جامعه‌ی پژوهش در بر گیرنده‌ی 40 نفر از فارغ التحصیلان رشته‌ی مدارک پزشکی شاغل در بیمارستان‌های تأمین اجتماعی شهر تهران بود که به علت محدود بودن جامعه‌ی پژوهش، نمونه‌گیری انجام نشد. برای گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای بر اساس سایر متون مرتبط طراحی و با مراجعه‌ی حضوری پژوهشگر، در بین افراد شرکت کننده در پژوهش توزیع گردید. برای تأیید اعتبار محتوای پرسش‌نامه، نظر صاحب‌نظران دریافت و برای تأیید پایایی آن از روش آزمون- بازآزمون استفاده شد (945/0 = r). از آمار توصیفی و تحلیلی نظیر ضریب همبستگی (rs) Spearman rho و T-test برای تحلیل داده‌ها استفاده گردید. یافته‌ها: بین میزان آگاهی کارکنان از مشاغل جدید حرفه‌ی مدیریت اطلاعات سلامت و متغیرهای سن، سابقه‌ی کار و سال فراغت از تحصیل آنان ارتباط معنی‌دار وجود داشت. همچنین بین میزان آگاهی کارکنان و عوامل انگیزشی برای مشارکت در دوره‌های آموزشی رابطه‌ی معنی‌دار و معکوس مشاهده شد، در حالی که بین میزان آگاهی آنان و عوامل بازدارنده برای شرکت در دوره‌های آموزشی ارتباطی وجود نداشت. نتیجه‌گیری: ضروری است که قبل از پیاده‌سازی مشاغل جدید، آموزش‌های لازم جهت افزایش آگاهی و مهارت کارکنان ارایه شود. با شناسایی عوامل انگیزشی و کنترل عوامل بازدارنده، شرکت کارکنان در دوره‌های آموزشی تسهیل خواهد شد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله بخش مدارک پزشکی، آموزش مستمر، مدیریت اطلاعات سلامت، انگیزش،
عنوان انگلیسی Preparedness of Medical Records Department Staff in Undertaking New Roles of Health Information Management and Its Relationship with the Motivational and Inhibitory Factors of Participation in Continuing Educational Courses*
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Prior to offer and implementation of new jobs, the readiness of staff for fulfillingthese jobs and the factors affecting on their readiness should be investigated. This study aimed todetermine the relationship between the readiness of staff working in the medical recordsdepartment, in undertaking new roles of health information management and the motivational andinhibitory factors of their participation in the continuing educational courses.Methods: This was an applied research study. The study population composed of 40 graduates inthe field of “medical records” working in the hospitals affiliated to the social securityorganization in Tehran. Due to the limited number of participants, no sampling method was usedin this study. Data were collected using Likert scale questionnaire. To confirm the validity of thequestionnaire, experts’ views were investigated and the reliability of the questionnaire was alsoconfirmed using the test-retest method (r = 0.945). Descriptive and inferential statistics, such asSpearman’s rho (rs) and t-test, were used to analyze the data.Results: The results showed that there was a significant relationship between the participants’awareness of new jobs in health information management (HIM) and their age, work experienceand graduation year. Moreover, there was an inverse significant relationship between the awarenessof new jobs in the field of health information management and the motivational factors forattending in the continuing educational courses. No significant relationship was found between theawareness and inhibitory factors for participating in the continuing educational courses.Conclusion: It is important to offer necessary training courses to increase the level of awarenessand improve staff skills before offering new jobs to them. Staff participation in the training courseswill be facilitated if motivational factors are identified and inhibitory factors are controlled.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله بخش مدارک پزشکی, آموزش مستمر, مدیریت اطلاعات سلامت, انگیزش
نویسندگان مقاله لیلا سید اصفهانی |
کارشناس ارشد، آموزش مدارک پزشکی، دانشکده مدیریت بهداشت و علوم اطلاعات، دانشگاه تهران علوم پزشکی، تهران، ایران

هاله آیت‌اللهی |
استادیار، انفورماتیک پزشکی، دانشکده‌ی مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

مصطفی لنگری زاده |
استادیار، انفورماتیک پزشکی، دانشکده مدیریت بهداشت و علوم اطلاعات، تهران دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران

نشانی اینترنتی https://him.mui.ac.ir/article_12135_0ed9e7a35dd0d23290b052f568f40c08.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات