این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
جمعه 1 اسفند 1404
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی
، جلد ۱۴، شماره ۶۰، صفحات ۱۳۴-۱۶۰
عنوان فارسی
تأثیر روشهای آموزشی بر درک کشاورزان استان ایلام از پایداری زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم
چکیده فارسی مقاله
هدف کلی این پژوهش کاربردی که با دیدمان آمیخته اکتشافی انجام شد، بررسی تأثیر روشهای آموزشی بر درک بهتر کشاورزان استان ایلام از پایداری زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم، بود. مشارکت کنندگان تحقیق در بخش کیفی شامل 45 تن از متخصصان و صاحب نظران مرتبط با موضوع تحقیق بودند که در استخراج معیارها و زیرمعیارهای زنجیرهی تأمین پایدار محصولهای کشاورزی سالم، مشارکت داشتند. در بخش کمّی پژوهش نیز جامعه آماری تحقیق را کل کشاورزان شرکت کننده در دورههای آموزشی و ترویجی مرتبط با مدیریت زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم برگزار شده توسط سازمان جهاد کشاورزی استان ایلام در سال 1400، تشکیل میدادند (320=N). دادهها با استفاده از پرسشنامه گردآوری شدند. روایی ظاهری پرسشنامه، توسط گروه متخصصان و اعتبارپذیری از طریق محاسبه (AVE)، انجام شد. در مورد پایایی نیز از پایایی ترکیبی و آلفای ترتیبی استفاده شد(α=0/98, CR=0/9). بنابر یافتهها میتوان نتیجه گرفت که از دیدگاه کشاورزان شرکت کننده در دورههای آموزشی و ترویجی مرتبط با مدیریت زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم، روش نمایشهای طریقهای و نتیجهای(میانگین= 62/8 از 9 و انحراف معیار= 95/0)، بهعنوان مناسبترین روش آموزشی ترویجی برای پایداری زنجیرهی تأمین محصولهای کشاورزی سالم، اولویت بندی شد. تحلیل رگرسیون ترتیبی نیز نشان داد در مجموع روشهای آموزشی ترویجی 72 درصد از احتمال واریانس متغیر وابسته درک کشاورزان از پایداری زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم در استان ایلام را تبیین میکنند. بنابر یافتههای تحلیل مسیر با استفاده از نرمافزار AMOS23 نیز معیارهای اقتصادی(94/0=β)، نمایشهای طریقهای و نتیجهای (82/0=β)، معیارهای اجتماعی(53/0=β)، معیارهای زیست محیطی (51/0=β)، نمایشگاه ترویجی (44/0=β)، آموزشهای مستقیم و چهره به چهره (43/0=β)، رسانههای دیداری و شنیداری(31/0=β)، پیشینه فعالیت کشاورزی(30/0=β)، سطح تحصیلات(29/0=β)، درآمد (26/0=β) و سن (18/0=β) کشاورزان شرکت کننده در دورههای آموزشی و ترویجی برگزار شده مرتبط با مدیریت زنجیره تأمین، به ترتیب بر درک کشاورزان از پایداری زنجیره تأمین محصولهای کشاورزی سالم در استان ایلام، تأثیر میگذارند.
کلیدواژههای فارسی مقاله
زنجیره تأمین، پایداری، محصولات کشاورزی سالم، تحلیل سلسله مراتبی، روشهای آموزشی- ترویجی،
عنوان انگلیسی
Explaining the educational and Extensional factors affecting the sustainability of the supply chain of healthy agricultural products in Ilam province
چکیده انگلیسی مقاله
The purpose of current applied research was to explain the promotional educational factors affecting the sustainability of the supply chain of healthy agricultural products. The research was conducted with a mixed exploratory perspective. The participants of the research in the hierarchical analysis section included 45 experts related to the research topic who were involved in extracting, ranking and weighting the criteria and sub-criteria of sustainable supply chain and determining the importance of educational-extension methods in sustainability of supply chain of healthy agricultural products. Also, in the quantitative section, the statistical population of the study consisted of all farmers participating in training and extension courses related to supply chain management supported by the Agricultural Jihad Organization of Ilam Province in 2020 and 2021 years. The sample size was determined using the sampling table of Bartlett et al. Data were collected using a questionnaire and the apparent and content validity of the questionnaire were confirmed by a group of experts and the reliability of the questionnaire was estimated by the sequential alpha (α = 0.98). The results of hierarchical analysis showed the most important factors for the sustainability of the supply chain of healthy agricultural products were economic, social, and environmental factors. Also, Result and Method demonstration method was the most appropriate extension training method for the sustainability of the supply chain of healthy agricultural products. Logistic regression analysis revealed that promotional educational factors confirmed 72% of variance of the stability of the supply chain of healthy agricultural products.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
زنجیره تأمین, پایداری, محصولات کشاورزی سالم, تحلیل سلسله مراتبی, روشهای آموزشی- ترویجی
نویسندگان مقاله
آرزو پیروزه |
دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
رویا اشراقی سامانی |
دانشیار گروه مدیریت کشاورزی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
محمد باقر آرایش |
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
مرجان واحدی |
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
نشانی اینترنتی
https://itvhe.areeo.ac.ir/article_127515_6ac69e8a6a41b3295db651bcbe70f514.pdf
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات