این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، جلد ۱۳، شماره ۵۶، صفحات ۱۶۴-۱۸۵
عنوان فارسی رهیافت آموزش کشاورزان آینده ایران از نظر متخصصان آموزش کشاورزی کشور
چکیده فارسی مقاله همگام با رشد جمعیت جهان، تغییر اقلیم و همچنین پیشرفت روزافزون دانش و فناوری‌ در حوزه علوم کشاورزی، نظام‌های آموزش کشاورزی باید نسل کنونی و آینده کشاورزان را برای حل مشکلات و چالش‌های قرن پیش رو، رقابت در عرصه داخلی و جهانی، رویارویی با نوسانات و عدم قطعیت‌های ناشی از تغییر اقلیم و همچنین بکارگیری بهینه از فناوری‌های نوین آماده سازند. نیل به این اهداف مستلزم بازبینی و به‌روزرسانی مداوم نظام‌های آموزش کشاورزی و پیش‌بینی و تدوین مولفه‌های نظام مطلوب آموزش کشاورزان آینده می-باشد. هدف اصلی این مطالعه بررسی ارکان رهیافت نوین آموزش کشاورزی به منظور تربیت کشاورزان آینده در ایران از دیدگاه صاحبنظران و متخصصان نظام آموزش کشاورزی می‌باشد. داده‌های مورد نیاز در این پژوهش با استفاده از تکنیک دلفی طی سه مرحله جمع‌آوری شد. با استفاده از ضریب همبستگی کندال مشخص شد که پس از پایان مرحله سوم توافق و اتفاق نظر قوی بین پاسخگویان حاصل شده و اجرای تکنیک دلفی متوقف شد. جامعه آماری این مطالعه شامل اعضای هیات علمی گروه‌های ترویج و آموزش کشاورزی در دانشکده‌های کشاورزی، معاونین آموزشی مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و اعضای هیات علمی و کارشناسان موسسه آموزش و ترویج کشاورزی بودند که 26 نفر آنها با استفاده از روش نمونه‌گیری گلوله برفی خطی انتخاب و نظرخواهی تا رسیدن به مرحله اشباع نظری نیز ادامه یافت. در نهایت پس از جمع‌بندی پاسخ‌ها، ارکان رهیافت آموزش کشاورزان آینده ایران شامل آرمان و فلسفه، اهداف، راهبردها و راهکارها و برنامه‌های اجرایی شناسایی و مورد تبیین و تحلیل قرار گرفتند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کشاورز آینده، آموزش کشاورزی، رهیافت آموزشی، جوان‌گرایی،
عنوان انگلیسی Explaining the pillars of Iranian future farmers' education approach from the perspective of agricultural education specialists
چکیده انگلیسی مقاله Considering the world's population, climate change, and the advancement of agricultural science and technology, agricultural education systems have to address the current and future generations of farmers to solve the problems and challenges of the coming century, Competition domestically and globally and with fluctuations and uncertainties caused by climate change as well as the optimal use of agricultural technologies. Achieving these goals requires continuous review and updating of agricultural education systems, and development of components of a desirable system for training future farmers. The main purpose of this study is to investigate the pillars of a new approach to agricultural education in order to train future farmers in Iran from the perspective of experts and specialists in the agricultural education system. The data required in this study were collected using Delphi technique in two stages. The statistical population of this study included all faculty members of agricultural extension and education departments in agricultural colleges, educational assistants of agricultural research and training centers, and faculty members and experts of the Agricultural Education and Extension Institute. 26 of them were selected using snowball sampling method. Sampling continued until the theoretical saturation stage was reached. Finally, after summarizing the answers, the pillars of the future farmers' education approach, including ideals and philosophy
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله کشاورز آینده, آموزش کشاورزی, رهیافت آموزشی, جوان‌گرایی
نویسندگان مقاله شهرام مقدس فریمانی |
عضو هیأت علمی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی

مریم محمودی |
عضو هیأت علمی موسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی

نشانی اینترنتی https://itvhe.areeo.ac.ir/article_125181_6b57e17fafcc781f5f80027fff243235.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات