این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشکده پزشکی اصفهان، جلد ۴۱، شماره ۷۳۵، صفحات ۷۹۱-۸۰۱
عنوان فارسی تأثیر توأم آموزش رژیم غذایی سالم و فعالیت بدنی بر مدیریت چاقی و اضافه وزن دانش‌آموزان: یک کارآزمایی بالینی
چکیده فارسی مقاله مقاله پژوهشی مقدمه: امروزه شیوع چاقی و اضافه وزن در کودکان و نوجوانان به شدت افزایش یافته است و یکی از مهم‌ترین مسائل بهداشتی در جامعه محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف تعیین اثر برنامه‌ی مداخله‌ی ترکیبی با رویکرد آموزش تغذیه و فعالیت‌های فیزیکی برای پیشگیری و درمان چاقی و اضافه وزن دانش‌آموزان شهر کرمانشاه انجام گرفت. روش‌ها: در این مطالعه‌ی کارآزمایی بالینی تصادفی، 1000 دانش‌آموز از مدارس شهر کرمانشاه به‌ صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل بررسی شدند. گروه مداخله به مدت یک سال تحصیلی آموزش‌های تغذیه مبتنی بر مصرف غذاهای کم کالری و افزایش فعالیت‌های فیزیکی در مدارس را دریافت کردند و برای گروه شاهد، توصیه‌های معمول برای اصلاح شیوه‌ی زندگی داده شد. داده‌های قبل و بعد از مداخله در دو گروه با آزمون‌های آماری تی زوجی و ANCOVA تحلیل شدند. یافته‌ها: بعد از مداخله دریافت انرژی، کربوهیدرات و چربی بطور معنی‌داری در گروه مداخله کاهش داشت. بعد از مداخله‌ی وزن و اندازه‌ی دور کمر دانش‌آموزان گروه مداخله بطور معنی‌داری نسبت به گروه شاهد کاهش یافته بود. در گروه مداخله، فعالیت فیزیکی، آگاهی تغذیه‌ای و نگرش تغذیه‌ای بطور معنی‌داری بعد از مداخله افزایش یافته بود. در گروه شاهد تغییرات وزن، انرژی، فعالیت فیزیکی و آگاهی تغذیه در پایان مطالعه تغییر معنی‌داری نداشت. نتیجه‌گیری: برنامه‌ی مداخله ترکیبی با رویکرد آموزش تغذیه و فعالیت‌ فیزیکی می‌تواند به عنوان یک رویکرد مؤثر در پیشگیری و درمان چاقی و اضافه وزن در دانش‌آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله رژیم غذایی، فعالیت بدنی، چاقی، دانش‌آموزان، شاخص توده‌ی بدنی،
عنوان انگلیسی The Combined Effect of Teaching a Healthy Diet and Physical Activity on the Management of Obesity and Overweight Students: A Clinical Trial
چکیده انگلیسی مقاله Background: The prevalence of obesity and overweight in children and adolescents has increased greatly, and it is considered one of the most important health issues in society. This study was conducted to determine the effect of a combined intervention program with the approach of nutrition education and physical activities for the prevention and treatment of obesity and overweight in students of Kermanshah, Iran. Methods: In this randomized clinical trial study, 1000 students from schools in Kermanshah city were randomly divided into two intervention and control groups. The intervention group received nutritional education based on consuming low-calorie foods and increasing physical activities in schools for one academic year. The control group received the standard recommendations to make lifestyle modifications. The data before and after the intervention in two groups were analyzed with paired t-tests and ANCOVA. Findings: After the intervention, energy intake, carbohydrates, and fat significantly decreased in the intervention group. After the intervention, the weight and waist size of the students in the intervention group were significantly reduced compared to the control group. In the intervention group, physical activity, nutritional awareness, and nutritional attitude increased significantly after the intervention. In the control group, there was no significant change in weight, energy, physical activity, and nutritional awareness at the end of the study. Conclusion: The combined intervention program with the approach of nutrition education and physical activity can be used as an effective approach in the prevention and treatment of obesity and overweight in students.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله رژیم غذایی, فعالیت بدنی, چاقی, دانش‌آموزان, شاخص توده‌ی بدنی
نویسندگان مقاله جلال مولودی |
استادیار، گروه علوم تغذیه، دانشکده‌ی علوم تغذیه و صنایع غذایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

سید مصطفی نچواک |
استاد، گروه علوم تغذیه، دانشکده‌ی علوم تغذیه و صنایع غذایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

امیر صابر |
استادیار، گروه علوم تغذیه، دانشکده‌ی علوم تغذیه و صنایع غذایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

مژگان فرهبد |
استادیار، پژوهشکده‌ی کودکان استثنایی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش (سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی)، تهران، ایران

فرهاد کریمی |
استاد، گروه پژوهشی مشاوره خانواده و روانشناسی تربیتی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش (سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی)، تهران، ایران

نشانی اینترنتی https://jims.mui.ac.ir/article_31076_daeac8b21f2862f31ced950288d14f99.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات