این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران، جلد ۴۱، شماره ۲، صفحات ۱۶۰-۱۶۴
عنوان فارسی اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت بر کیفیت زندگی در مادران کودکان مبتلا به سرطان
چکیده فارسی مقاله زمینه: پژوهش حاضر، با هدف اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت بر کیفیت زندگی در مادران کودکان مبتلا به سرطان انجام شده بود.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است. از نظر دسته بندی پژوهش‌ها، بر حسب هدف، از نوع پژوهش کاربردی به بوده و در جهت گردآوری داده های لازم برای تحقیق و بررسی فرضیه های بیان شده، با توجه به ماهیت موضوع تحقیق از پرسشنامه کیفیت زندگی 36 سوالی که توسط واروشربون در سال 1992ساخته شده استفاده شده بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مادران کودکان مبتلا به سرطان بستری در بیمارستان محک و حجم نمونه نیز برابر با 30 نفر که به دو گروه کنترل (15نفر) و آزمایش (15نفر) بوده است و آموزش روان‌شناسی مثبت برای گروه آزمایش اجرا شده بود.
یافته ها: در این پژوهش فرضیه‌ها با بهره‌گیری از آزمون‌های تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفته و میانگین نمرات کیفیت زندگی گروه مداخله در پس آزمون نسبت به
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش روانشناسی مثبت، کیفیت زندگی، مادران کودکان مبتلا به سرطان
عنوان انگلیسی The Effectiveness of Positive Psychology Training on Quality of Life in Mothers of Children with Cancer
چکیده انگلیسی مقاله Abstract
Background: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of education of positive psychological concepts on quality of life in mothers of children with cancer.
Methods: The present study is a quasi-experimental study with pretest and posttest with control group. In terms of research category, in terms of purpose, it is an applied research. In order to collect the necessary data for research and to investigate the hypotheses, according to the nature of the research subject, the 36-item Quality of Life Questionnaire, sf=36 by Varosherbon in 1992 were used. The statistical population of this study includes mothers of children with cancer hospitalized in Mahak Hospital. The sample size is equal to 30 people who are divided into two groups of control (15 people) and experimental (15 people) and training of positive psychology was implemented for the experimental group.
Results: In this study, hypotheses were examined using analysis of covariance tests. The mean score of Quality of life in experimental group in posttest was significantly    higer that control group (p=0.0001).
Conclusion: The results showed that teaching positive psychological concepts improves quality of life in mothers of children with cancer
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Training of positive psychology, Quality of life, Mothers of children with cancer
نویسندگان مقاله سعید جهانیان | Saeed Jahanian
Department of Psychology, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

زینب فرجی | Zeynab Faraji
Master of Psychology and Education of Exceptional Children
واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی،

بابک شکارچی | Babak Shekarchi
Professor, Department of Medical, Army University of Medical Sciences, Tehran, Iran


مریم اساسه | Maryam Asaseh
Assistant Professor, Department of Psychology, Research Sciences Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
نشانی اینترنتی http://jmciri.ir/browse.php?a_code=A-10-1727-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات