این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، جلد ۱۶، شماره ۶۹، صفحات ۴۴-۶۸
عنوان فارسی عامل های تأثیرگذار بر سواد محیط زیستی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
چکیده فارسی مقاله سواد محیط زیستی، از نظر مفهومی، شناخت و سواد لازم درباره‌ی مفهوم‌های کلیدی، مسئله‌های محیط زیستی و آشنایی با مهارت‌های لازم برای رویارویی با آنهاست. از این‌رو با توجه به اهمیت سواد محیط زیستی افراد در حفاظت از محیط زیست به عنوان میراثی گران‌بها برای نسل‌های آینده، تحقیق‌حاضر با هدف واکاوی عامل‌های تأثیرگذار بر سواد محیط زیستی دانشجویان دوره‌ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، انجام ‌شد. جامعه-آماری تحقیق را همه‌ی دانشجویان دوره‌ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان در سال 1402، تشکیل می‌دهند (488=N). حجم نمونه با استفاده از جدولBartlett et al. (2001) ، 213 نفر تعیین و برای نمونه‌‌گیری از روش تصادفی‌‌طبقه‌ای با انتساب ‌متناسب (بر حسب گرایش تحصیلی دانشجویان) استفاده ‌شد. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه توزیعی گردآوری شدند. روایی و پایایی پرسش‌نامه، توسط گروه متخصصان و محاسبه میانگین واریانس استخراج‌شده (AVE)، پایایی‌مرکب (CR) و تتای ترتیبی تأیید شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم-افزار‌های آماریSPSS22 و SMART PLS3انجام شد. بنابر یافته‌ها، دانش (میانگین 54/4 از 5 و انحراف معیار= 92/0)، نگرش (میانگین= 24/4 از 5 و انحراف معیار= 91/0)، رفتار (میانگین= 34/4 از 5 و انحراف معیار= 94/0) و سواد (میانگین= 37/4 از 5 و انحراف معیار= 90/0) محیط زیستی دانشجویان علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان در سطح مطلوب ارزیابی می‌شود. تحلیل رگرسیون ترتیبی نیز نشان داد در مجموع متغیرهای دانش، نگرش و رفتار محیط زیستی دانشجویان علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، 58 درصد احتمال تغییر سواد محیط زیستی دانشجویان یادشده را تبیین می‌کنند. نتایج حاصل از رویکرد مدل‌سازی معادله‌های ساختاری، گویای آن است که دانش محیط زیستی(625/0=β)، نگرش محیط زیستی (593/0=β) و رفتار محیط زیستی دانشجویان علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان (619/0=β)، تأثیر مثبت و معناداری بر سواد محیط زیستی دانشجویان یادشده، دارد. لذا یافته‌های این پژوهش می‌تواند به منظور ارتقای سواد محیط زیستی دانشجویان علوم کشاورزی و منابع طبیعی توسط سیاستگذاران، برنامه‌ریزان و مدیران آموزش عالی کشاورزی مورد بهره‌برداری قرار گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله سواد محیط زیستی، دانش محیط زیستی، نگرش محیط زیستی، رفتار مسئولانه، دانشجویان، علوم کشاورزی و منابع طبیعی،
عنوان انگلیسی Factors Affecting the Environmental Literacy of Postgraduate Students of Khuzestan University of Agricultural Sciences and Natural Resources
چکیده انگلیسی مقاله In the rehabilitation programs of prison inmates, traditional education methods are generally used to train prisoners. Learning through participation and team activity is one of the common educational methods in today's era. This study was conducted to use the Team Member Teaching Design (TMTD) model to strengthen and improve the professional development of prisoners in Arak Prison.

Methods: In this semi-experimental study, a pretest and post-test design with a control group was used. They studied samples of prisoners in men's and women's prisons in Arak city and in five training courses (diaphoretic, crystal decorations, women's decorations, saffron cultivation, and bee breeding) in 1402 to compare traditional teaching methods. and the teaching plan was team members (TMTD).

Results: In the compared groups, the effect of the TMTD teaching method on the professional development of prisoners was shown. The results of the average comparison tests also indicate a significant difference between the two teaching methods in the field of strengthening the professional behavior of prisoners in all five training courses. This research discusses the implementation of the team method, the teaching plan of the team members, and its consequences in teaching and provides a path for the effective use of teaching methods to obtain better results in the teaching and learning process in prison vocational classes.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله سواد محیط زیستی, دانش محیط زیستی, نگرش محیط زیستی, رفتار مسئولانه, دانشجویان, علوم کشاورزی و منابع طبیعی
نویسندگان مقاله بهمن خسروی پور |
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، اهواز، ایران

سهیلا پورجاوید |
دانش آموخته دکترای آموزش کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران

زینت درویشی |
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران

نشانی اینترنتی https://itvhe.areeo.ac.ir/article_131860_0210d096a440b20f71a7adc4fa0e4011.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات