این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
پنجشنبه 23 بهمن 1404
اصول بهداشت روانی
، جلد ۲۷، شماره ۲، صفحات ۷۹-۸۶
عنوان فارسی
ارائه مدل علی خودآگاهی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس بر اساس رشد بینایی-فضایی و آمادگی جسمانی ادراکشده؛ نقش میانجی خودکنترلی (کاربرد تحلیل مسیر)
چکیده فارسی مقاله
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علی خودآگاهی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) بر اساس رشد بینایی-فضایی و آمادگی جسمانی ادراکشده با نقش میانجی خودکنترلی انجام شد. روش کار: جامعه آماری این پژوهش همبستگی شامل کلیه بیماران مبتلا به اماس در شهرستان بروجرد، ایران، در سال 2023-2024 بود که از بین آنها 300 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای رشد بینایی-فضایی، آمادگی جسمانی ادراکشده، خودکنترلی و خودآگاهی استفاده شد. دادهها با استفاده از نرمافزارهای SPSS 24 و AMOS تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: یافتهها نشان داد که رشد بینایی-فضایی بر خودکنترلی (β= 0.54 و مقدار 8.09) و خودآگاهی (β= 0.67 و مقدار 11.76) تأثیر میگذارد؛ آمادگی جسمانی ادراکشده بر خودکنترلی (β= 0.59 و مقدار 9.96) و خودآگاهی (β= 0.55 و مقدار 8.85) تأثیر دارد و خودکنترلی بر خودآگاهی (β= 0.47 و مقدار 6.70) تأثیر میگذارد (P< 0.01). یافتهها همچنین نشان داد که مدل حاضر 33 درصد از واریانس خودکنترلی و 42 درصد از واریانس خودآگاهی را تبیین میکند. علاوه بر این، خودکنترلی به عنوان یک متغیر واسطهای در رابطه بین متغیرهای برونزا و خودآگاهی نقش ایفا میکند. نتیجهگیری: با توجه به نتایج، افزایش خودکنترلی و به تبع آن افزایش سطح رشد بینایی-فضایی و آمادگی جسمانی ادراکشده، سطح خودآگاهی در بیماران مبتلا به اماس را بهبود میبخشد. این امر نشان میدهد که مسئولین مربوطه باید به نقش خودکنترلی به عنوان یک متغیر میانجی توجه بیشتری داشته باشند.
کلیدواژههای فارسی مقاله
آمادگی جسمانی ادراکشده، رشد بینایی-فضایی، خودآگاهی، خودکنترلی
عنوان انگلیسی
Presenting a causal model of self-awareness in patients with multiple sclerosis based on visual-spatial development and perceived physical fitness; the mediating role of self-control (application of path analysis)
چکیده انگلیسی مقاله
Introduction: The present study aimed to present a causal model of self-awareness in Multiple Sclerosis (MS) patients based on visual-spatial development and perceived physical fitness with the mediating role of self-control. Materials and Methods: The statistical population of this correlational study included all patients with MS in Borujerd, Iran, in 2023-2024, of which 300 people were selected by convenience sampling. The questionnaires of visual-spatial development, perceived physical fitness, self-control, and self-awareness were used to collect data. The data were analyzed using SPSS 24 and AMOS software. Results: The findings showed that visual-spatial development affected self-control (β= 0.54 and value 8.09) and self-awareness (β= 0.67 and value 11.76); perceived physical fitness had an effect on self-control (β=0.59 and value 9.96) and self-awareness (β= 0.55 and value 8.85) and self-control affected self-awareness (β= 0.47 and value 6.70) (P< 0.01). The findings also showed that the present model explained 33 percent of the variance in self-control and 42 percent of the variance in self-awareness. In addition, self-control plays a role as a mediating variable in the relationship between exogenous variables and self-awareness. Conclusion: According to the results, increasing self-control and consequently increasing the level of visual-spatial development and perceived physical fitness will improve the level of self-awareness in patients with MS. This suggests that relevant authorities should pay more attention to the role of self-control as a mediating variable.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
Perceived physical fitness, Self-Awareness, Self-control, Visual-spatial development
نویسندگان مقاله
| Mehdi Yousefvand
Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran.
| Ahmad Haghi
Faculty member of Psychology Department, Delfan Higher Education Center, Lorestan University, Iran.
| Zahra Ziar
M.Sc. in general psychology, Islamic Azad University, Branch of Borujard, Borujard, Iran.
| Zolaikha Zarei
M.Sc. in educational psychology, Payam Noor University of Javanroud, Javanroud, Iran.
نشانی اینترنتی
https://jfmh.mums.ac.ir/article_26084.html
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
مقاله پژوهشی
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات