این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
فیض، جلد ۲۹، شماره ۶، صفحات ۶۱۰-۶۲۲
عنوان فارسی تاثیر بازی های منتخب بر سطح عامل نروتروفیک مشتق شده از مغز (BDNF) و رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی
چکیده فارسی مقاله
زمینه و هدف: اختلال هماهنگی رشدی با مشکلات عمده در مهارت‌های حرکتی و چالش‌های عملکردی همراه است که نیاز به مداخلات مؤثر را برجسته می‌کند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تأثیر یک پروتکل ساختاریافته بازی‌محور بر سطوح سرمی فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز (BDNF) و رشد مهارت‌های حرکتی درشت در پسران مبتلا به این اختلال طراحی شد.
روش‌ها: در این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل، ۴۰ پسر مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی (با تشخیص آزمون ویلسون) به‌صورت تصادفی در دو گروه تجربی (۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) تخصیص یافتند. گروه تجربی به مدت ۸ هفته (۳ جلسه در هفته، مجموعاً ۲۴ جلسه) در پروتکل بازی‌های منتخب شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. ارزیابی مهارت‌های حرکتی درشت با آزمون رشد حرکتی درشت-ویرایش دوم (TGMD-2) و سنجش سطح BDNF از طریق نمونه‌گیری خون در دو مرحله قبل و بعد از مداخله انجام شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) و در سطح معناداری ۰٫۰۵ تحلیل شدند.
یافته‌ها: نتایج نشان‌دهنده تفاوت معنادار بین دو گروه در نمرات پس‌آزمون (پس از تعدیل اثر پیش‌آزمون) بود. گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل، افزایش معناداری در سطوح سرمیBDNF  و همچنین بهبود معناداری در نمرات کلی مهارت‌های حرکتی درشت و تمامی خرده‌مهارت‌های ارزیابی‌شده (شامل دویدن، جست‌وخیز، پرش طول و...) نشان داد (0/05>P).
نتیجه‌گیری: یافته‌ها حاکی از آن است که یک دوره مداخله حرکتی ساختاریافته و بازی‌محور می‌تواند به‌طور همزمان موجب افزایش نشانگر زیستیBDNF  و ارتقای قابل‌توجه مهارت‌های حرکتی درشت در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی شود. بنابراین، گنجاندن چنین برنامه‌های هدفمندی در پروتکل‌های توانبخشی این کودکان، به‌ویژه با توجه به مکانیسم‌های احتمالی نوروبیولوژیک، توصیه می‌گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اختلال هماهنگی رشدی، مهارت‌های حرکتی درشت، عامل نروتروفیک مشتق شده از مغز، بازی، کودکان
عنوان انگلیسی The Effect of Selected Games on Brain-Derived Neurotrophic Factor Levels and the Development of Gross Motor Skills in Children with Developmental Coordination Disorder
چکیده انگلیسی مقاله Background and Aim: Developmental coordination disorder is associated with significant difficulties in motor skills and functional challenges, highlighting the need for effective interventions. The present study was designed to evaluate the impact of a structured, play-based protocol on serum levels of brain-derived neurotrophic factor (BDNF) and the development of gross motor skills in boys with this disorder.
Methods: In this quasi-experimental study with a pretest-posttest control group design, 40 boys diagnosed with developmental coordination disorder (confirmed by the Wilson test) were randomly assigned to either an experimental group (n=20) or a control group (n=20). The experimental group participated in a selected games protocol for 8 weeks (3 sessions per week, totaling 24 sessions), while the control group received no intervention. Gross motor skills were assessed using the Test of Gross Motor Development-Second Edition (TGMD-2), and BDNF levels were measured via blood sampling before and after the intervention. Data were analyzed using analysis of covariance (ANCOVA) at a significance level of 0.05.
Results: The findings revealed a significant difference between the two groups in post-test scores (after adjusting for pretest effects). Compared to the control group, the experimental group showed a significant increase in serum BDNF levels, as well as significant improvements in overall gross motor skills scores and all assessed sub-skills (including running, hopping, long jump, etc.) (P < 0.05).
Conclusion: The findings indicate that a structured, play-based motor intervention can simultaneously elevate the biomarker BDNF and significantly enhance gross motor skills in children with developmental coordination disorder. Therefore, incorporating such targeted programs into rehabilitation protocols for these children, particularly considering potential neurobiological mechanisms, is recommended.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Developmental coordination disorder, Gross motor skills, Brain-derived neurotrophic factor, game, Children
نویسندگان مقاله امیرحمزه سبزی | Amir Hamzeh Sabzi
Department of Physical Education, Payame Noor University, Tehran, Iran
گروه تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

نشانی اینترنتی http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4955-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات