این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
حیات، جلد ۳۱، شماره ۴، صفحات ۳۹۴-۴۰۸
عنوان فارسی تأثیر آموزش رابطه والد-فرزندی به والدین نوجوانان بر نگرش نوجوانان نسبت به والدینشان
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: کیفیت ارتباط میان والدین و نوجوانان می‌تواند تأثیرات عمیقی بر نگرش نوجوان نسبت به آن‌ها و شکل‌گیری روابط عاطفی و اجتماعی او داشته باشد. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش رابطه والد-فرزندی به والدین بر نگرش نوجوانان نسبت به آن‌ها انجام گرفته است.
روش بررسی: این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل در مورد دانش‌آموزان ۱۶ تا ۱۸ ساله‌ و والدین آن‌ها در سال ۱۴۰۲ انجام گرفت. در این مطالعه ۵۶ نفر از والدین دانش‌آموزان با روابط والد-فرزندی ضعیف به همراه دانش‌آموز مربوط در گروه مداخله و کنترل (هر گروه ۲۸ نفر) قرار گرفتند. والدین گروه مداخله آموزش‌هایی در زمینه بهبود رابطه والد-فرزندی دریافت کردند، گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. پس از ۲۱ روز، ارزیابی کیفیت رابطه والد-فرزندی و نگرش نوجوانان نسبت به والدین انجام یافت. تحلیل داده­ها به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 27 و با استفاده از آزمون‌های تی‌مستقل، تی‌زوجی، Mann-Whitney، فیشر و کای‌اسکوئر انجام گرفت.
یافته‌ها: دو گروه از نظر ویژگی‌های دموگرافیک همگن بودند (05/0<p). نتایج نشان داد که پس از مداخله، کیفیت رابطه والد-فرزندی و نگرش نوجوانان به والدین در گروه مداخله نسبت به قبل از مداخله و نسبت به گروه کنترل به‌طور معناداری بهبود یافته است (001/0p<).
نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های ارتباطی والد-فرزندی تأثیر مثبتی بر بهبود روابط والدین و نگرش نوجوانان دارد. این یافته‌ها بر اهمیت گنجاندن آموزش‌های والدگری در برنامه‌های آموزشی خانواده تأکید می‌کند.
 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله رابطه والد-فرزندی، نگرش، نوجوانی، آموزش
عنوان انگلیسی The effect of parent-child relationship training for parents of adolescents on adolescents’ attitudes towards their parents
چکیده انگلیسی مقاله Background & Aim: The quality of communication between parents and adolescents can have profound effect on adolescents’ attitudes towards them and the formation of their emotional and social relationships. This study aimed to determine the effect of parent-child relationship training for parents on adolescents’ attitudes towards them.
Methods & Materials: This quasi-experimental study with a pre-test-post-test design and a control group was conducted on students aged 16 to 18 and their parents in 2023. In this study, 56 parents of students with poor parent-child relationships were placed in the intervention and control groups (28 people in each group) along with the relevant student. Parents in the intervention group received training on improving parent-child relationships, while the control group did not receive training. After 21 days, the quality of the parent-child relationship and adolescents’ attitudes towards parents were assessed. Data analysis was performed using SPSS version 27 software using independent t-test, paired t-test, Mann-Whitney, Fisher and Chi-square tests.
Results: The two groups were homogeneous in terms of demographic characteristics (P>0.05). The results showed that after the intervention, the quality of the parent-child relationship and adolescents' attitudes towards parents in the intervention group significantly improved compared to before the intervention and compared to the control group (P<0.001).
Conclusion: Training  in parent-child communication skills has a positive effect on improving parental relationships and adolescents' attitudes. These findings emphasize the importance of including parenting training in family education programs.
 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله parent-child relationship, attitude, adolescence, education
نویسندگان مقاله منصوره کریمی | Mansoore Karimi
Dept. of Community Health Nursing, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran; Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
گروه آموزشی پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران؛ کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

فاطمه کاملی | Fatemeh Kameli
Dept. of Community Health Nursing, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran; Nursing Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
گروه آموزشی پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران؛ مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

محمد رضا منصوریان | Mohammad Reza Mansoorian
Dept. of Community Health Nursing, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran; Nursing Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
گروه آموزشی پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران؛ مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

حسین عجم‌زیبد | Hossein Ajamzibad
Dept. of Geriatric Health, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran; Nursing Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
گروه آموزشی سلامت سالمندی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران؛ مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

نشانی اینترنتی http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4739-2&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده مراقبت‌های پرستاری
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات