این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت، جلد ۳۱، شماره ۲، صفحات ۹۱-۱۱۸
عنوان فارسی تبیین ضرورت تربیت اوان کودکی (پیش از دبستان) مبتنی بر سنتز پژوهی شواهد تجربی معاصر
چکیده فارسی مقاله تبیین ضرورت تربیت اوان کودکی (پیش از دبستان) مبتنی بر سنتز پژوهی شواهد تجربی معاصر دکترابراهیم طلایی* حمیده بزرگ** چکیده هدف این نوشتار، تبیین چرایی و ضرورت توجه به تربیت اوان کودکی (تاک) از سوی افراد، گروه ها و نهادهایی است که لازم است به این مهم، نه تنها توجه ویژه داشته باشند، بلکه در این زمینه وارد مرحله عمل گردند.در این جستار، تربیت اوان کودکی به صورت جامع و از همه ابعاد مد نظر بوده است. منظور از اوان کودکی، زیست کودک از بدو تولد تا ورود به پایه اول دبستان است که هم دوره پیش دبستان (توسط آموزش و پرورش) و هم دوره ­های سنی پایین­تر را در مهد کودک­ها شامل می­شود. برای دستیابی به تببین فوق از روش سنتز پژوهی استفاده شده است که در آن پژوهشهای بیست سال اخیر با روشی نظام ­مند انتخاب، واکاوی محتوایی و دسته بندی شدند. در مرحله بعد (غربالگری ریز)،25 پژوهش که معیارهای مد نظر را داشتند انتخاب شده اند، سپس سنتزی از یافته­ های آنان طبق اصول تلفیق، بازاندیشی و بازآرایی داده ­ها، ارائه شده است. یافته ­های این سنتز نشان می­دهد که ضرورت پرداختن به تربیت اوان کودکی از چهار منظر توجیه پذیر است: توجیه بیولوژیک (یافته­ های پژوهشی حوزه عصب شناختی و مغز)، توجیه اقتصادی (تحلیل هزینه ـ فایده)، توجیه آموزشی (عملکرد و پیشرفت تحصیلی مطلوب در طول دوره تحصیل) و توجیه اجتماعی (رشد منشها و کنشهای اجتماعی مطلوب در طول نوجوانی و بزرگسالی). کلید واژگان: تربیت اوان کودکی، پیش ­دبستان،مغز و علوم عصب ­شناسی، اقتصاد آموزش،پیشرفت تحصیلی _____________________________________________ تاریخ دریافت: 25/6/93 تاریخ پذیرش: 28/2/94 * استادیار گروه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرسe.talae@modares.ac.ir ** دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشگاه تربیت مدرسHamidehBozorg@yahoo.com
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The Necessity of Paying Attention to the Developmental and Educational Significance of Pre-School Years, as Indicated by Contemporary Research
چکیده انگلیسی مقاله The Necessity of Paying Attention to the Developmental and Educational Significance of Pre-School Years, as Indicated by Contemporary Research E. Talaa'ee, Ph.D. H. Bozorg To demonstrate the necessity of paying attention to the developmental and educational significance of the early years of childhood (from birth to first grade) by all involved, a subset of all related research conducted during the past twenty years was selected and perused in order to find and then synthesize their results along some predetermined lines. The synthesis of the results of 25 research on the topic provides a justifiable rationale for paying attention to this period. Justifications are not only developmental, but economical, educational, and social as well. This synthesis could be beneficial to parents, teachers, and program developers. Key words: early childhood, developmental research, synthesis
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله early childhood, developmental research, synthesis
نویسندگان مقاله ابراهیم طلایی |


حمیده بزرگ |


نشانی اینترنتی http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-56&slc_lang=other&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات