این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش های جامعه شناسی معاصر، جلد ۵، شماره ۹، صفحات ۵۳-۷۴
عنوان فارسی مطالعه گونه‌شناسی و شیوع‌شناسی رفتارهای وندالیستی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان دوره متوسطه ناحیه‌ی یک همدان)
چکیده فارسی مقاله هدف این مقاله مطالعه گونه‌شناسی (Typology) و شیوع‌شناسی (Prevalence) رفتارهای وندالیستی دانش‌آموزان دوره متوسط ناحیه یک همدان می‌باشد. تحقیق حاضر بر اساس روش پیمایش و با استفاده از ابزار پرسش‌نامه انجام شده است. پاسخ‌دهندگان به پرسشنامه، دانش‌آموزان دختر و پسری هستند که در دبیرستان‌های ناحیه یک آموزش و پرورش همدان مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه برابر با 400 نفر بوده که از میان 8500 نفـر دانش‌آموز دخـتر و 6500 نفر دانش‌آموز پسـر در رشته­های نظری، فنی حرفه‌ای و کار و دانش انتخاب شده‌اند. شیوه نمونه‌گیری تصادفی بوده و پرسشنامه‌ها هم به صورت تصادفی در بین دانش‌آموزان توزیع‌شده است. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، می‌توان گفت که تمامی متغیرهای مستقل اعم از کنترل غیررسمی، تعلق اجتماعی، ناکامی اجتماعی، کنترل غیررسمی، احساس محرومیت نسبی و سرمایه اجتماعی بر متغیر وابسته تحقیق، یعنی وندالیسم تأثیرگذار بوده و آن را به صورت مستقیم و غیرمستقیم تحت تأثیر قرار داده‌اند. همچنین بررسی رابطه تک­تک متغیرهای مستقل با متغیر وابسته نشان داد که متغیرهای سرکوب اجتماعی، تعلق اجتماعی، احساس محرومیت نسبی و ناکامی اجتماعی دارای رابطه معناداری با متغیر رفتارهای وندالیستی هستند و متغیرهای کنترل غیررسمی و سرمایه اجتماعی نیز رابطه معناداری با رفتارهای وندالیستی نداشتند. در این میان قوی­ترین همبستگی، متعلق به رابطه بین متغیرهای ناکامی اجتماعی و رفتارهای وندالیستی بود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Typology study and Shyvshnasy vandalism Abstract
چکیده انگلیسی مقاله The research aims to study the typology and in accidence of secondary schools in the city of Hamadan's Vandalistic behavior. Vandalism Deliberate and intentional destruction of urban services and facilities and hostile and vindictive reaction to some form of stress, hardship and social failures, to make informed destruction facilities, public and private property in cities leads. The research was inspired by some of the independent variables theories of Durkheim, Merton, Hirsch and Parsons, a phenomenon Vandalism at the high school of Hamadan, check. experimental and applied theory deals. Total sample of 400 participants who separated from its 220 male students and 180 female students. Finally, in the descriptive study of the dependent variable (Vandalistic behavior) which, were studied. According to the results, 94% of people in terms of low-level behaviors Vandalistic, 4% on average, and about 2% of the population were also at a high level. Statistical data to assess the normality of the test Kolmogorov – Smirnov was used, the results of this study showed that all variables have a normal distribution and surface are the most significant of all variables was 0,.5 Also investigate the relationship between the independent variables and the dependent variable showed that Tk ,Tk social oppression, social belonging, a sense of relative deprivation and social frustrations associated with variable Mnadaray Vandalistic behavior and control variables and informal social capital associated with behaviors Mnadaray not Vandalistic. The correlation Qvy,Tryn failure of the relationship between the social and behavioral Vandalistic.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله امیر کردکریمی | کردکریمی
دانشجوی دکتری علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تبریز (Islamic azad university of tabriz)

علی روشنایی |
استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان، آشتیان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی آشتیان (Islamic azad university of ashtian)

نشانی اینترنتی http://csr.basu.ac.ir/article_1807_d84d46baa2277cc9368ca242782c657d.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1371/article-1371-398311.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات