این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، جلد ۹، شماره ۴۰، صفحات ۱۱۲-۱۲۲
عنوان فارسی تأثیر آرزوهای شغلی از طریق یادگیری فردی بر انتخاب شغل داشجویان رشته کشاورزی
چکیده فارسی مقاله هدف از این پژوهش، تبیین تاثیر آرزوهای شغلی از طریق یادگیری فردی بر انتخاب شغل دانشجویان رشته کشاورزی پس از دانش‌آموختگی‌شان می‌باشد. برای تکمیل هدف‌های گفته شده، داده‌ها از 120 دانشجوی مرکز آموزش عالی امام خمینی(ره) در هشت گرایش تحصیلی که در سال تحصیلی 1395-1394 مشغول به تحصیل بودند از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی انتخاب ، گردآوری و تحلیل شد. برای گرد‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های استاندارد استفاده و روایی محتوایی ابزار پژوهش با نظر کارشناسان و متخصصان تأیید شد. پایایی ابزار تحقیق با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تتای ترتیبی در دامنه (71/0 تا 91/0) به‌دست آمد. داده‌های گرد‌آوری شده با نرم‌افزار spss و Amos در دو بخش توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد، اگر چه آرزوهای شغلی رابطه مثبت و معناداری با انتخاب شغل و یادگیری فردی دارد. اما نتایج تحلیل مسیر نشان داد، آرزوهای شغلی با ضریب مسیر 05/0، تأثیر مستقیم و معناداری بر انتخاب شغل نداشته،ولی با ضریب مسیر89/0 تأثیر مثبت و معناداری بر یادگیری فردی ، و یادگیری فردی با ضریب مسیر 55/0 تأثیر مثبت و معناداری بر انتخاب شغل داشته ،که تأثیر غیرمستقیم آرزوهای شغلی بر انتخاب شغل با ضریب مسیر 49/0، را نشان می‌دهد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The impact of career aspirations via the individual learning on career choices of agricultural students
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this paper is to determine the effects of career aspirations through the individual learning on career choice of agricultural students after their graduation. To complete these purposes, the data were collected and analyzed by using a survey of 120 students in eight different educational fields in academic years of 2016-2017, who were selected through a stratified sampling method. Standardized questionnaires were used to collect data and the content validity of the research tools was confirmed by experts and specialists. Reliability of research tool was achieved by using Cronbach's alpha coefficient in the range of 0/71 -0/91. The obtained data were analyzed with Spss and Amos software in two descriptive and analytical parts. The research results show that , although career aspirations has a positive and significant relationship with the career choice and individual learning, But the Path analysis results showed that, Career aspirations with a path coefficient equal to 0/05 , had no significant and direct effect on the career choice, and also it has had a positive and significant effect on individual learning with a path coefficient equal to 0/89, And individual learning with a path coefficient of 0/55 ,has had a positive and significant effect on career choice, Which shows the career aspirations indirect impacts on career choice with a path coefficient equal to 0/49.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله ارسلان ایرجی راد |
استادیار مرکز آموزش عالی امام خمینی ره ، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، کرج، ایران
سازمان اصلی تایید شده: سازمان تحقیقات

الهه ملک زاده |
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی، تهران ، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علامه طباطبایی (Allameh tabatabaii university)

نشانی اینترنتی http://itvhe.areo.ir/article_109901_5278f8f8a494591c35a8670b3c166828.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1343/article-1343-403426.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات