این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
دوشنبه 4 اسفند 1404
تعلیم و تربیت
، جلد ۳۳، شماره ۲، صفحات ۱۳۳-۱۵۲
عنوان فارسی
ارتباط میان برخی از عوامل آمادگی جسمانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ۱۲ تا ۱۸ ساله مقاطع متوسطه اول و دوم
چکیده فارسی مقاله
ارتباط میان برخی از عوامل آمادگی جسمانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 12 تا 18 ساله مقاطع متوسطه اول و دوم دکتر علی اصغر فلاحی* دکتر محمد حسن عبدالهی** چکیده هدف این پژوهش بررسی ارتباط میان عوامل آمادگی جسمانی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقاطع متوسطه اول و دوم بود. به همین منظور ابتدا 317 نوجوان متوسطه اول (146n=) و متوسطه دوم(171n=) بوشهری با سن 75/1 ± 01/15، قد11/0± 64/1، وزن 80/14 ± 84/54 و شاخص توده بدنی 00/4 ±12/20 انتخاب شدند. عوامل گوناگون آمادگی جسمانی با آزمونهای استاندارد اندازهگیری شد.برای بررسی ارتباط میان متغیرها از آزمون همبستگی پیرسون و برای بررسی دقیقتر پیشبینی گرایانه متغیرها از آزمون رگرسیون خطی استفاده شد. همچنین، میزان معناداری نیز در سطح 05/0α< با نرمافزار SPSS محاسبه شد.ارزیابی دادهها نشان داد که نتایج آزمون دوی 540 متر با نتایج آزمون پیشرفت تحصیلی زبان (001/0>p، 222/0-r=) و میانگین هر سه درس ریاضی، زبان و ادبیات(024/0=p، 131/0- r=) ارتباط معنادار دارد. نتایج آزمون انعطافپذیری نشستن و رسیدن با نتایج میانگین پیشرفت تحصیلی هر سه درس(006/0=p، 156/0-r=) ، درس زبان (003/0=p، 169/0r=) و ریاضی (026/0=p، 127/0r=) ارتباطیمعنادار را نشان داد. آزمون شنای روی زمین نیز تنها با نتایج آزمون پیشرفت تحصیلی زبان (011/0=p، 147/0r=) ارتباط معنادار نشان داد. نتایج نشان داد میان برخی از عوامل آمادگی جسمانی مانند آمادگی قلبی و عروقی و انعطاف پذیری و آزمونهای پیشرفت تحصیلی زبان، ریاضی و ادبیات ارتباط متوسط معنادار وجود دارد. از این رو احتمالاً دانش آموزان با آمادگی جسمانی بالاتر در آزمونهای پیشرفت تحصیلی نیز موفقتر خواهند بود. کلید واژگان: آمادگی جسمانی، آمادگی قلبی و عروقی، پیشرفت تحصیلی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تاریخ دریافت: 26/2/95 تاریخ پذیرش: 9/8/95 * عضو هیأت علمی دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش علوم ورزشی ali.fallahi62@gmail.com **عضوهیأتعلمیدانشگاهشیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش علوم ورزشی (نویسنده مسئول) abdollahi.1975@yahoo.com
کلیدواژههای فارسی مقاله
آمادگی جسمانی، آمادگی قلبی و عروقی، پیشرفت تحصیلی
عنوان انگلیسی
The Relationship between Physical Preparedness and Academic Achievement among High School Students
چکیده انگلیسی مقاله
The Relationship between Physical Preparedness and Academic Achievement among High School Students A. A. Fallaahi, Ph.D.* M. H. Abdolaahi, Ph.D.** In order to make the case for the need to increase the physical education hours in high school curriculum, a sample of 317 students were chosen and their physical preparedness in running, push up, and flexibility was measured using standard instruments. Furthermore, the subjects’ achievement in language, mathematics, and literature courses was also determined and their correlation with physical preparedness calculated. The results show that those who run better, do better in language course, while those who do well in all three courses are those who have done well in flexibility test. The push up test results correlated only with the language course scores. Therefore, it can be said that if more hours are spent on physical activities such as running, academic achievement would improve. Keywords: physical fitness, academic achievement, coronary fitness _______________________ Date received: May 15, 2016 Date accepted: October 30, 2016 *Faculty Member in Sport Sciences, College of Education, Shiraz University, ali.fallahi62@gmail.com ** Faculty Member in Sport Sciences, College of Education, Shiraz University,(corresponding author) abdollahi.1975@yahoo.com
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
physical fitness, academic achievement, coronary fitness
نویسندگان مقاله
علی اصغر فلاحی | ali asghar
محمد حسن عبدالهی | mohammad hassan
نشانی اینترنتی
http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-102&slc_lang=other&sid=fa
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
عمومی
نوع مقاله منتشر شده
پژوهشی
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات