این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
آینه معرفت، جلد ۱۱، شماره ۳، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی بررسی مبانی معرفت ودلالت‌های تربیتی آن در اندیشه امام خمینی«ره»
چکیده فارسی مقاله سخن از معرفت در ساحت فلسفه به دو صورت کلی هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی انجام می‌گیرد. این نوشتار که ادعا دارد به معرفت پژوهی در آثار حضرت امام (ره) پرداخته است در مقام تفکیک این دو ساحت نیست، بلکه بالاجمال به تبیین کلیاتی در عرصه معرفت و تأثیر آن بر فلسفه تربیتی امام می‌پردازد. مسائلی از قبیل چیستی معرفت و تعریف آن، اقسام معرفت، شرایط حصول معرفت نافع، سامان بخش چارچوب کلی این مقاله است. تقسیم‌های مختلفی که برای علم انجام می‌گیرد از حصولی و حضوری، نظری و عملی و نیز تقسیمی منطبق بر ساحت‌های وجودی انسان، ادامه بخش این نوشتار است. تبیین شرایط سودمندی علم که از آن‌جمله است ضرورت ملازمت علم با تواضع و تهذیب نفس، درونی شدن علوم و معارف و حُسن فاعلی از دیگر مباحثی است که مورد اشارت قرار می‌گیرد و در نهایت فلسفه تربیتی مأخوذ از این مباحث معرفی می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله معرفت، علم حصولی و حضوری، علم نظری و عملی، فلسفه تربیتی.،
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله حسنعلی بختیار نصرآبادی | bakhtiar nasrabadi
دانشگاه شهید بهشتی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (Shahid beheshti university)

نفیسه اهل سرمدی | ahl sarmadi
دانشگاه شهید بهشتی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (Shahid beheshti university)

مریم انصاری |


نشانی اینترنتی http://jipt.sbu.ac.ir/article/view/2137
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/569/article-569-442574.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات