این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مدیریت اطلاعات سلامت، جلد ۱۰، شماره ۳، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی ارزیابی عملکرد گروه‌های آموزشی غیر بالینی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با استفاده از روش تحلیل پوششی داده‌ها
چکیده فارسی مقاله مقدمه : ارزیابی عملکرد ، ضرورت بنیادین در رویاروئی رویارویی و سازگاری با تحولات و بهبود مستمر فعالیت ‌ ها است. دانشگاه نیز با وظیفه ‌ی خطیر خود در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز جامعه و بازار کار ، از این قاعده مستثنی نیست. هر یک از مدل ‌ های ارزیابی عملکرد، ابزاری می باشندکه است که پس از اجرا ، می ‌ توان ن د اطلاعات گوناگونی را در اختیار تصمیم ‌ گیرندگان قرار ده ن د . هدف از انجام این پژوهش ، ارزیابی عملکرد گروه ‌ های آموزشی غیر بالینی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان می ب و اش د. روش بررسی: در این مقاله ، با استفاده از مدل ریاضی تحلیل پوششی داده ‌ ها از نوع خروجی محور و استفاده از نرم ‌ افزار lingo ، به ارزیابی عملکرد گروه ‌ های آموزشی غیر بالینی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بازه ‌ی زمانی سال ‌ های 90-1380 ارزیابی پرداخته شد گردید ه است . در مدل مربوط ، ه متغیرهای ورودی ، تعداد دانشجویان و تعداد اعضای هیات هیأت علمی و متغیرهای خروجی تعداد فارغ التحصیلان دانش‌آموختگان و فعالیت ‌ های پژوهشی اعضای هیات هیأت علمی ب ه عنوان شاخص ‌ های اصلی عملکرد در نظر گرفته شد ه است . یافته ‌ ها: . از 13 گروه آ ا موزشی مورد بررسی ، 6 گروه کارا و 7 گروه آموزشی ناکارا ارزیابی شدند. الگوهای مرجع گروه ‌ های ناکارا نیز مشخص گردید. نتیجه ‌ گیری: گروه ‌ های آموزشی ناکارا ، از طریق الگوهای کارا ی ئ ی ، قادر به افزایش در میزان خروجی خود می ‌ باشند. بدین منظور ، میزان افزایش در خروجی ‌ ها بر اساس الگوهای مرجع آن ‌ ها پیشنهاد گردید. واژه ‌ های کلیدی: ارزیابی عملکرد؛ تحلیل پوششی داده ‌ ها؛ گروه ‌ های آموزشی دانشگاه Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Evaluation of Performance in Non-Clinical Educational Departments in Isfahan University of Medical Sciences, Iran with Data Envelopment Analysis method
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Evaluation of performance is fundamental essentially in the facing and coping with changes and continues improvement activities. University also is not an exception with critical task of training human resources for required community and occupation. Each of the evaluation of performance models is instrumental which can give various data which are needed for decision-makers. Methods: This article used mathematical model BCC (Banker-Charnes-Cooper) output oriented DEA (Data envelopment analysis) and used LINGO software for evaluation of performance in non-clinical educational departments in Isfahan University of Medical Sciences, Iran. In this model, the main indicators of performance were considered as input variables i.e. number of students and number of faculties and also output variables i.e. number of graduates and faculty research activities. Results: The results showed that of 13 educational departments, 6 departments were efficient and 7 departments were inefficient. The references department was also identified. Conclusion: Inefficient educational departments are able to increase their output levels with pattern of efficient performance. Thus, it is recommended to increase their output based on the reference patterns.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله منصوره پورمیری | mansoureh pourmiri
دانشجوی دکتری، مدیریت رفتار سازمانی و منابع انسانی، دانشکده ی علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

سعیده کتابی | ketabi s
دانشیار، تحقیق در عملیات، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و گروه مدیریت، دانشکده ی علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

نشانی اینترنتی http://him.mui.ac.ir/index.php/him/article/view/1488
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات