این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
بیمارستان، جلد ۱۵، شماره ۴، صفحات ۴۹-۵۷
عنوان فارسی بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در بهبود تبعیت از احتیاطات استاندارد در پیشگیری از نیدل استیک کارکنان بالینی شاغل در بیمارستان
چکیده فارسی مقاله زمینه وهدف : باتوجه به اهمیت رعایت احتیاطات استاندارد در پیشگیری از آسیب های ناشی از نیدل استیک و سلامت کارکنان درمانی ، این مطالعه باهدف تعیین میزان تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی دربهبود تبعیت از احتیاطات استاندارد در نیدل استیک درکارکنان بالینی حرفه ای دو بیمارستان "شهدای یافت آباد " و "غیاثی" انجام شد . مواد و روش ها : این پژوهش ، یک مطالعه مداخله ای دوگروهی بود. جامعه مورد مطالعه تعداد90 نفراز کارکنان بالینی حرفه ای بیمارستان شهدای یافت آباد به عنوان گروه مداخله و 90 نفر از بیمارستان غیاثی به عنوان گروه مقایسه به صورت تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه سه قسمتی شامل اطلاعات دموگرافیک، سوالات سازه های مدل اعتقاد بهداشتی و سوالات عملکرد را تکمیل نمودند. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج: قبل از مداخله بین دوگروه از نظر متغیرهای دموگرافیک ، سازه های مدل اعتقاد بهداشتی و عملکرد تفاوتی نداشت. بعد از مداخله، سازه های شدت درک شده ، حساسیت درک شده ، موانع درک شده ، خود کارآمدی و عملکرد درگروه مداخله از نظر آماری تغییر معنا دار نشان داد ( 05/0p
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Assessing the Effect of Educational Intervention Based on Health Belief Model in Improving Standard Precautions Adherence to Prevent Needlestick among Clinical Staff of Hospitals
چکیده انگلیسی مقاله Background: Considering the importance of standard precautions to prevent needle stick injuries and health care staff, this study aimed to determine the effectiveness of educational interventions to improve adherence to standard precautions, health belief model based on professional clinical staff needle stick two hospital "yaftabad" and "Ghiyasi" done. Materials and Methods: This study was an experimental study of two group. The study population was 90 persons of professional clinical staff Shohada Hospital Yaftabad as the intervention group and 90 patients from the hospital Ghiyasi as compared to randomly selected and three part questionnaire including demographic, structures, health belief model , and practice questions were completed. In analyzing the data, descriptive and inferential statistical methods were used. Results: At baseline, the two groups regarding demographic variables, health belief model structures and functional do not different between them. After intervention structures perceived severity, perceived susceptibility, perceived barriers, self-efficacy and performance of the experimental group showed statistically significant change (p< 0.05) that the effect of education based on health belief model. Conclusion: education based on health belief model, you can increase the level of knowledge and capacity building and efficacy in clinical staff needs people to observe standard precautions
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله منیره کوهساری | monireh koohsari
master student in health education, evening courses of tums, department of health education and health promotion, tehran university of medical sciences, tehran, iran
دانشجوی دوره شبانه کارشناسی ارشد آموزش بهداشت ، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

بهرام محبی | bahram mohebbi
assistant professor, cardiovascular intervention research center, rajaie cardiovascular, medical and research center, iran university of medical sciences, tehran, iran
استادیار، مرکز تحقیقات مداخلات قلبی عروقی، مرکز آموزشی ، درمانی و تحقیقاتی قلب شهید رجایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

رویا صادقی | roya sadeghi
associate professor, department of health education and health promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran, corresponding author email sadeghir@tums.ac.ir
دانشیار، گروه آموزش بهداشت وارتقاء سلامت ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران، نویسنده مسوول آدرس الکترونیکی sadeghir@tums.ac.ir
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (Iran university of medical sciences)

آذر طل | azar tol
phd in health education and health promotion amp;mph, department of health education and health promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran
دکتری تخصصی آموزش بهداشت و ارتقا سلامت و mph، گروه آموزش بهداشت وارتقاء سلامت ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

عباس رحیمی فروشانی | abbas rahimi forooshani
professor, department of epidemiology and biostatistics, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran
استاد، گروه اپیدمیولوژی و آمار حیاتی ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://jhosp.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-768-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات