این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران، جلد ۳۳، شماره ۴، صفحات ۳۱۰-۳۱۹
عنوان فارسی بررسی تحولی کیفیت ترسیم اشکال آزمون بندرگشتالت در کودکان بهنجار ۴ الی ۱۲ ساله شهر تهران
چکیده فارسی مقاله زمینه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی کیفیت ترسیم کودکان 4 تا 12 ساله در آزمون بندر گشتالت است. آزمون بندر گشتالت، آزمونی است که از آن به منظور سنجش توانایی‌های دیداری حرکتی کودکان و ارزشیابی‌های آموزشی استفاده می‌شود. روش کار: روش پژوهش توصیفی است. حجم نمونه 707 کودک عادی 4 تا 12 ساله از شهر تهران است که با روش خوشه‌ای چند مرحله‌ای از مهدهای کودک، آمادگی‌ها و مدارس دخترانه و پسرانه انتخاب شدند و با آزمون بندر گشتالت مورد پژوهش قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی، فراوانی و درصد استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد 76 درصد کودکان در 8 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل آ، 65 درصد در 6 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 1، 72 درصد در 9 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 2، 85 درصد در 9 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 3، 62 درصد در 8 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 4، 75 درصد در 9 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 5، 60 درصد در 8 سالگی قادر به ترسیم همانند الگوی شکل 6 و 7 و 8 هستند. 22/78 درصد همه‌ی کودکان در 9 سالگی قادر به ترسیم کامل همه‌ی کارت‌ها هستند. نتیجه‌گیری: نتیجه‌ی این پژوهش منجر به مشاهده‌ی الگوی خطاهای طبیعی کودکان بهنجار به منظور دستیابی به یک معیار عینی برای سنجش تأخیر یا پیشرفت تحولی کودکان شد. استفاده از نتایج این پژوهش در موقعیت‌های بالینی و آموزشی برای کودکان پیشنهاد می‌شود. واژگان کلیدی: آزمون بندر گشتالت، کیفیت الگوی ترسیم، کودکان 4 تا 12 ساله
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی A Developmental Study on Drawing Quality of 4-12 Year-old Normal Children based on Bender Gestalt Test
چکیده انگلیسی مقاله Background: The main goal of the current research is to evaluate the drawing quality of 4 to 12 years old on the basis of Bender-Gestalt Test. Bender-Gestalt Test is aimed to evaluate visual-motor abilities in children and educational assessments. Methods: The research is conducted in a descriptive framework. The sample included a total number of 707 normal children, aged 4-12 years old, who were selected among kindergartens and schools in Tehran using cluster sampling method. The data were analyzed through descriptive statistics, including frequency and percentile. Findings: Results indicated that 76% of children who were 8 years old could draw the same as Figure A, 65% of children in age 6 were able to draw the same as Figure 1, 72% of children in age 9 were able to draw the same as Figure2, 85% of children in age 9 were able to draw the same as Figure 3, 62% of 8-year old children could to draw the same as Figure 4, 75% of children in age 9 were able to draw the same as Figure 5, 60% of children in age 8 were able to draw the same as Figure 6,7 and 8. 78.22% of all children in age 9 could draw all the cards entirely. Conclusions: The finding of the research led to the observation of normal error pattern in children in order to obtain a visual standard for their lag or evolutionary progress. The findings are highly recommended for clinical and educational matters. Key words: Bender-Gestalt Test, drawing quality pattern, 4 to 12 year-old children.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله
نشانی اینترنتی http://www.jmciri.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1665&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات